П. П. Блонский. Избранные педагогические и психологические сочинения. Том 2

Настоящий двухтомник включает основные произведения П. П. Блонского по психолого-педагогической проблематике. Во 2-м томе собраны работы, раскрывающие психологические основы обучения и воспитания, проблемы развития памяти, мышления. Книга предназначена для работников народного образования, ученых-педагогов, а также для всех, кто интересуется проблемами воспитания, историей советской школы и педагогики.

• О книге
• Развитие мышления школьника
  • Предисловие
  • Общий характер основных областей обычных мыслей школьников (По данным свободных цепных ассоциаций)
  • Общая картина развития мышления школьников
  • Понимание, наблюдательность и объяснение в школьном возрасте
  • Усвоение и мышление
  • Рассуждающее мышление
  • Связь развития мышления с общим развитием школьника
• Память и мышление
  • Предисловие
  • I. Очерк истории проблемы памяти
  • II. Основные предположения генетической теории памяти
  • III. Память и чувство
  • IV. Появление и течение зрительных образов
  • V. Воображение и память
  • VI. Память, воображение и речь
  • VII. Вербальная память
  • VIII. Память, речь и мышление
  • IX. От памяти к мышлению
  • X. Объяснение некоторых психопатологических фактов
  • Итоги
• Психологический анализ припоминания
  • 1. Припоминание как волевой акт
  • 2. Припоминание как детерминированный волевой акт
  • 3. Припоминание как автоматический, конативный и рефлексирующий акт
  • 4. Автоматическое припоминание
  • 5. Конативное припоминание
  • 6. Рефлексирующее припоминание
  • 7. Рефлексирующая и рекогнитивная санкция припоминания
  • 8. Припоминание и чувства
  • 9. Процесс припоминания
  • 10. Припоминание и воспоминание
  • 11. Запоминание, память и припоминание
  • 12. Выводы
• Библиография

Источник:
Блонский П.П. 'П. П. Блонский. Избранные педагогические и психологические сочинения. Том 2' - Москва: Педагогика, 1979 - с.400