Учителю о практике психологической помощи

Автор, психотерапевт по профессии, раскрывает приемы психологической помощи, необходимой в повседневной воспитательной работе для предупреждения отклонений в психическом развитии, коррекции невротических проявлений у детей и подростков, а также для нормализации психологического климата в коллективе.

• О КНИГЕ
• ОТ АВТОРА
• ГЛАВА ПЕРВАЯ. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НЕВРОТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДОШКОЛЬНИКА КАК ПЕРВЫЙ ШАГ В ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
• ГЛАВА ВТОРАЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ КАК КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ НЕПРАВИЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
• ГЛАВА ТРЕТЬЯ. ПРИНЦИП "НЕ ВРЕДИ!" КАК ОСНОВА ПСИХОГИГИЕНЫ ОБЩЕНИЯ
• ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ. ВНУТРЕННИЙ БАРЬЕР ПО ОТНОШЕНИЮ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
• ГЛАВА ПЯТАЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ К СВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ
• ГЛАВА ШЕСТАЯ. КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ И ЕЕ ВОЗМОЖНЫЕ СЛЕДСТВИЯ
• ГЛАВА СЕДЬМАЯ. РАЗЛИЧНЫЕ ДИДАКТОГЕНИИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Источник:
Жутикова Н.В. 'Учителю о практике психологической помощи' - Москва: 'Просвещение', 1988 - с.176