Глава пятая. Проблемы, связанные с индивидуальными особенностями учащихся

Тот факт, что учащиеся обладают индивидуальными особенностями, доказательств не требует. Наблюдения за любой группой школьников обнаружат разницу в росте, весе и иных физических данных. Поведение учащихся свидетельствует о явных различиях между ними в степени эмоциональной и социальной адаптации. Их учебно-познавательная деятельность отражает разницу в их интеллектуальном развитии. Существует множество других факторов, но в системе образования наибольшее внимание уделяется физическим, психологическим и интеллектуальным различиям. Проблемы, относящиеся к психоэмоциональной сфере учащихся, рассматривались в предыдущей главе. Данная глава посвящена физическим и умственным индивидуальным особенностям учащихся.