Новые поступления в библиотеке по педагогике

Педагогические труды/Европейские педагоги (Педагогические труды/Европейские педагоги) 1980 - Воспитание детей в неполной семье Настоящая книга написана коллективом чехословацких авторов на очень важную тему. В первых трех главах авторы рассказывают о воспитании детей в семьях, в которых по различным причинам дети находятся на попечении одного из родителей.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1988 Заворотов В.А. От идеи до модели Техническое творчество подростков - это своеобразный 'мост' от знаний, полученных в школе, к знаниям специальным, производственным, к техническому опыту. Помочь установить этот 'мост' и призвана данная книга. В книге приведены конструкции, которые легко изготовить в домашних условиях.


Педагогическое чтиво (Педагогическое чтиво) 1985 Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. В семье сын и дочь Книга предназначена для учителей и призвана ответить на вопросы, которые возникают в связи с дифференцированным подходом к воспитанию мальчиков и девочек. В ней освещены соматическое и половое развитие мальчиков и девочек, вопросы гигиены и физического воспитания, подготовки к семейной жизни.


Педагогические труды/Российские педагоги современности (Педагогические труды/Российские педагоги современности) 1998 - Образовательные учреждения нового типа в реформировании системы общего образования (Материалы всероссийской научно - методической конференции (24-27 сентября 1998 г.)). Часть I Сборник содержит материалы всероссийской научно-методической конференции 'Образовательные учреждения нового типа в реформировании системы общего образования', проведенной 24-27 сентября 1998 г в рамках 300-летнего юбилея г. Таганрога и в связи с 10-летием Таганрогского муниципального общеобразовательного лицея при ТРТУ. В материалах отражены вопросы роли и места образовательных учреждении нового типа в развитии образовательной системы, их влияния на совершенствование качества образования Большое внимание уделено проблеме преемственности общего и профессионального образования. Сборник рассчитан на преподавателей ВУЗов, учителей, работников системы управления образованием и всех, кто интересуется проблемами развития образования.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1983 Перевертень Г.И. Самоделки из бумаги Пособие предназначено для внеклассной работы младшими школьниками в группах продленного дня, в кружках 'Умелые руки', в пионерских лагерях, дома. Оно поможет руководителю кружка, пионервожатому, родителям в организации и проведении занятий по изготовлению различных самоделок из бумаги. Пособие хорошо иллюстрировано.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1980 Цейтлин Н.Е., Рожнев Я.А. Наблюдения и опыты на уроках труда в начальных классах В данном пособии раскрывается тематика и содержание демонстраций и наблюдений, простейших опытов и лабораторных работ, проводимых на уроках трудового обучения в начальных классах. Книга поможет повысить трудовую культуру учащихся, их интерес к занятиям, сделать учебный труд более осмысленным, основанным на знании и практическом использовании важнейших свойств материалов и инструментов.


Предметы/Литература (Предметы/Литература) 1986 Ладыженская Т.А., Равенский Ю.И., Ивченков П.Ф. Методические указания к факультативному курсу 'Теория и практика сочинений разных жанров' (VII-VIII классы) В пособии раскрывается содержание и методика проведения факультативных занятий.


Педагогические труды/Советские педагоги, Перемена/Игры, Методики (Педагогические труды/Советские педагоги, Перемена/Игры, Методики) 1990 Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры Автор книги, педагог-новатор, педагогические взгляды которого широко известны не только в нашей стране, но и за рубежом, рассказывает об опыте применения и использования специальных игр, позволяющих успешно развивать творческие способности ребенка. Книга содержит описание игр, являющихся своеобразной 'умственной гимнастикой', методику их проведения и советы по изготовлению. Настоящее издание дополнено новыми играми. 2-е издание вышло в 1985 году под названием 'Развивающие игры'.


Предметы/Литература (Предметы/Литература) 1976 Соловьева Н.М. Практикум по выразительному чтению Содержание книги соответствует вузовской программе по выразительному чтению. Материал пособия направлен на совершенствование техники речи, чтения литературных произведений, методики проведения групповых и индивидуальных занятий.


Предметы/Литература (Предметы/Литература) 1978 Калачева С.В. Стих и ритм Почему слово в стихах кажется более выразительным и многозначным? Какие разнообразные средства изобретают поэты, чтобы заразить читателя своими мыслями и чувствами? Почему нас особенно волнует ритмическая стихотворная речь? Вот основные вопросы, о которых идет речь в книге. Особое внимание автор уделяет рифме, характеристике стихотворных размеров, особенностям интонации. Книга может служить пособием для слушателей университетов культуры и представит интерес для широкого круга читателей.


Предметы/Математика (Предметы/Математика) 1978 Семушкин А.Д., Кретинин О.С., Семенов Е.Е. Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении математики. Обучение обобщению и конкретизации В пособии раскрываются оригинальные основы и методика обучения обобщению и конкретизации в средней школе (4-10 классы). В нем дается система упражнений, органически связанных с изучением основного курса математики.


Предметы/Литература (Предметы/Литература) 1979 Скрипов Г.С. О русском стихосложении Основываясь на первоначальных знаниях школьников о стихе, автор рукописи ведет ребят к более высокому уровню знания поэзии. С этой целью он излагает материал книги в виде бесед по стихосложению. Беседы несомненно расширят кругозор учащихся по стиховедческой науке и помогут глубже усвоить поэтический раздел курса литературы.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1982 Журавлева А.П., Болотина Л.А. Начальное техническое моделирование В книге даны методические рекомендации по проведению внеурочной работы по начальному техническому моделированию с учащимися начальных классов и описания изготовления простейших технических моделей и динамических игрушек. Пособие окажет помощь учителям и воспитателям групп и классов продленного дня, руководителям технических кружков внешкольных учреждений и пионерских лагерей в их работе с детьми.


Педагогические труды/Советские педагоги (Педагогические труды/Советские педагоги) 1989 Никитин Б., Никитина Л. Мы, наши дети и внуки Мать и отец семерых детей делятся опытом физического и нравственного воспитания, опытом, далеко не традиционным, необычным, но получившим широкое распространение как у нас в стране, так и за рубежом. По мнению многих ученых, врачей и педагогов, система воспитания Никитиных с успехом выдержала проверку временем. Настоящая книга дополнена материалами последних лет, когда стали уже очевидными итоги эксперимента, породившего вначале бурю дискуссий. Рассчитана на массового читателя.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1983 Крижаускене П. Немного веревки, лоскутков и... фантазии В книге рассказывается о том, как из самых обычных материалов - ниток, холста, веревки - можно создать разнообразные изделия, панно, которые украсят интерьер школы, дома, пионерского лагеря. Автор книги, художница народных промыслов, много лет руководит школьным кружком в Литовской ССР. Книга рассчитана на школьников среднего возраста.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1978 Ефимова А.В. Работа с мягкой игрушкой в начальных классах. Из опыта работы Данное пособие поможет руководителям кружков, учителям начальных классов, пионервожатым, родителям в работе с детьми по изготовлению мягких набивных игрушек. Книга иллюстрирована. Рисунки сделаны с эскизов автора, цветные фотографии - с игрушек, выполненных членами кружка ленинградского Дворца пионеров имени А. А. Жданова.


Педагогическое чтиво (Педагогическое чтиво) 1977 Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника Книга знакомит учителя начальных классов с особенностями психического развития младших школьников в разные периоды их жизни, в разных видах деятельности.


Педагогические труды/Американские педагоги (Педагогические труды/Американские педагоги) 1983 Дреер А.М. Преподавание в средней школе США: проблемы начинающих учителей Предлагаемая вниманию читателей книга известного американского педагога и деятеля образования Адама М. Дреера 'Преподавание в средней школе США: проблемы начинающих учителей' знакомит с повседневной жизнью школы крупнейшей капиталистической страны. Книги такого рода предназначены воздействовать на педагогическое мышление будущих учителей, помочь им быстрее адаптироваться в реальной школьной обстановке, в которой они нередко сталкиваются с различными трудностями и проблемами профессионального, психологического и социального порядка. Многие страницы книги А. Дреера представляют интерес прежде всего как свидетельство того, что каждодневно происходит в стенах американской школы, чем насыщены ее будни. Эта достаточно разнородная, неоднозначная картина не должна удивлять. Она реальное отражение более общей социальной панорамы общества США: его внутренних противоречий, антигуманистических тенденций, но и того лучшего, что присуще американскому народу с его здравым смыслом, трудолюбием, деловитостью.


Педагогические труды/Советские педагоги (Педагогические труды/Советские педагоги) 1926 Пчелко А. Планирование и учет работы в школе I-ой ступени Книга по истории советской школы в 1920-х годах.


История образования и педагогической мысли (История образования и педагогической мысли) 1933 - Инструкция Наркомпроса по проведению проверочных испытаний в начальной и средней школе Проведение проверочных испытаний в начальной и средней школе.


Педагогическое чтиво (Педагогическое чтиво) 1991 Каган В.Е. Воспитателю о сексологии Книга вводит читателя в круг основных проблем сексологии, раскрывает физиолого-психологические особенности развивающегося ребенка, возрастные взаимоотношения детей и подростков обоего пола, привлекает внимание к тем закономерностям и принципам, которые обязательно нужно учитывать в практике воспитателя. Рассматривается множество конкретных ситуаций полового воспитания и анализируется тактика помощи детям в психосексуальном формировании со стороны учителей, воспитателей и родителей.


Педагогические труды/Европейские педагоги (Педагогические труды/Европейские педагоги) 1982 Коменский Я.А. Я. А. Коменский. Избранные педагогические сочинения. Том 2 Во втором томе представлены работы, относящиеся ко второму периоду жизни и творчества Я. А. Коменского, и фрагменты из его последнего большого философского труда 'Всеобщий совет об исправлении дол человеческих', в которых рассматриваются проблемы воспитания и образования. Некоторые произведения публикуются на русском языке впервые. Для ученых-педагогов, работников народного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей педагогики.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1981 Лабзина А.Я., Васильченко Е.В. Обслуживающий труд. Учебное пособие для 6-го класса Учебное пособие по технологии для учащихся 6-го класса.


Педагогические труды/Российские педагоги (до XX века) (Педагогические труды/Российские педагоги (до XX века)) 1985 Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.


Предметы/Изобразительное искусство (Предметы/Изобразительное искусство) 1988 Кудина Г.Н., Мелик-Пашаев А.А, Новлянская З.Н. Как развивать художственное восприятие у школьников На материале экспериментального обучения авторы вскрывают наиболее общие закономерности восприятия искусства в детском возрасте. На этой основе они показывают путь подготовки учащихся к диалогу с искусством, к полноценному восприятию художественных произведений. Для учителей, руководителей изостудий и кружков, родителей.


Педагогические труды/Советские педагоги (Педагогические труды/Советские педагоги) 1988 Кондратьев М.Ю. Слагаемые авторитета Успех перестройки работы школы зависит в первую очередь от того, какую позицию займет в ней учитель - ключевая фигура учебно-воспитательного процесса. На основе данных социально- психологических исследований в брошюре характеризуются основания авторитета педагога, условия. необходимые для того. чтобы учитель завоевал позицию подлинного лидера и руководителя учебно-воспитательного коллектива. Для учителей, директоров школ, других работников народного образования.


Педагогические труды/Европейские педагоги (Педагогические труды/Европейские педагоги) 1971 Пискунов А.И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики В хрестоматию включены произведения выдающихся педагогов и мыслителей, характеризующие развитие педагогической мысли за рубежом начиная с античного мира и кончая эпохой империализма (до 1917 г.). Хрестоматия составлена с учетом программы по истории педагогики. Книга предназначается для студентов педагогических институтов.


Предметы/Труды (Предметы/Труды) 1982 Лабзина А.Я., Васильченко Е.В., Кузнецова Л.Н. Обслуживающий труд Учебное пособие адресовано учащимся пятых классов городских и сельских школ. Оно написано в соответствии с программой по обслуживающему труду.


Педагогические труды/Советские педагоги, Педагогическое чтиво (Педагогические труды/Советские педагоги, Педагогическое чтиво) 1988 Гаврилова Т.П. Учитель и семья школьника Работа учителя с семьей - это прежде всего помощь родителям в воспитании. Учителя и родители достигнут отношений партнерства и сотрудничества в воспитании через диалогическое общение. Автор предлагает способы установления общение. Автор предлагает способы установления диалога. Для учителей и родителей.


Педагогические труды/Советские педагоги (Педагогические труды/Советские педагоги) 1988 Бескина Р.М., Виноградова М.Д. Идеи А.С. Макаренко сегодня В брошюре, выходящей в связи со столетием со дня рождения А. С. Макаренко, излагаются некоторые положения, касающиеся 'трех китов' его воспитательной системы: личность, коллектив, труд. Как справедливо полагают авторы, эти идеи являются важным резервом современной школы на пути ее перестройки. Для широкой читательской аудитории.


Тематические указатели

Анализ ключевой фразы мдф накладки на двери.
Оспаривание кадастровой стоимости можно оспорить кадастровую стоимость.

24xxx.me/zrelie.html








© Злыгостева Н.А., Злыгостев А.С., 2007-2020
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru