Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Коробление изделий из бумаги и картона

III класс

На уроках труда в I и II классах учащиеся неоднократно отмечают, что бумага и картон при склеивании коробятся и поверхности изделий, искривляясь приобретают неряшливый вид. Указания учителя по приемам работы помогают учащимся в каждом конкретном случае принять меры, чтобы избежать коробления или свести его к минимуму.

В III классе учащиеся накапливают достаточно наблюдений, чтобы провести обобщение своих знаний о причинах коробления картонажных изделий и способах и приемах его предупреждения или ликвидации. Выполняя описанные выше опыты с увлажнением бумаги, учащиеся выясняют, что при впитывании влаги из клеевого раствора бумажные детали удлиняются, а при определенных условиях покрываются морщинами и коробятся. Это коробление особенно заметно, когда детали увлажняются неравномерно, в одном месте больше, в другом меньше.

Но есть и другая причина коробления, которую нужно знать каждому, кто использует бумагу и картон для изготовления изделий. Увлажненная бумага при последующем высыхании уменьшается в размерах - садится. Эта усадка, как ее называют на производстве, бывает довольно значительной и тоже приводит к короблению: наклеенная бумажная деталь, сокращаясь при высыхании в размерах, стягивает материал, на который она наклеена, и вызывает его коробление.

Для уменьшения коробления нужно стараться применять густой, содержащий мало влаги клей, намазывать его быстро, покрывая тонким слоем всю поверхность детали. Плоские картонажные изделия и их детали, чтобы они не коробились, полезно оклеивать бумагой с двух сторон. Во всех случаях, когда это возможно, следует высушивать изделия под прессом.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru