Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Значение выдержки при намазывании бумажных деталей клеем

I - III классы

В предыдущем опыте учащимся предлагается после увлажнения бумажных полосок дать им полежать 2 - 3 мин или, как принято говорить, дать им выдержку. За время этой выдержки бумага успевает пропитаться влагой и удлиниться.

- А что будет, - спрашивает учитель, - если мы не дадим такой выдержки, намажем деталь клейстером или клеем и сразу же уложим ее на место, приклеим? (Деталь будет продолжать впитывать влагу и увеличиваться в размерах. В результате на ней появятся морщины и работа будет испорчена.)

Вывод: при наклеивании деталей из бумаги нужно, намазав их клеем или клейстером, дать небольшую выдержку (обычно бывает достаточно 2 - 3 мин). Особенно важно это делать, если детали имеют большие размеры.

- Понаблюдайте, - советует учитель детям, - как маляры оклеивают стены обоями. Намажут полосу обоев клейстером и ждут, чтобы бумага увлажнилась, вытянулась, и только потом полосу укладывают на стену, подгоняя рисунок. А бывает что маляры намазывают последовательно сразу две, три, а иногда и четыре полосы и потом в той же очередности наклеивают их на стену. Бумага успевает за это время хорошо увлажниться и растянуться. Высыхая на стене, обои натягиваются и не образуют морщин.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru