Пользовательского поиска




предыдущая главасодержаниеследующая глава

Исследование причин появления морщин на поверхности изделий из картона и бумаги

Подавляющее большинство работ с бумагой и картоном, выполняемых младшими школьниками, - это работа с использованием клейстера или клея. Чтобы учащиеся выполняли эти работы аккуратно и чисто, следует постоянно предостеречь их от распространенных ошибок, допускаемых ими при наклеивании бумаги - деталей изделий, аппликаций, мозаики, рисунков, фотоснимков. На примерах выполняемых учащимися практических работ следует наглядно продемонстрировать им разнообразные причины появления морщин на поверхности изделий из бумаги.

Намазывая бумажные детали клейстером или клеем, многие учащиеся делают это недостаточно быстро, не торопясь. В результате на одной части детали, особенно если она большого размера, бумага успевает пропитаться клеем, увлажниться больше, на другой - меньше. При этом происходит неравномерное, в разных местах различное по величине удлинение бумаги и, как следствие, на поверхности изделия появляются морщины.

Многие учащиеся наносят клей на поверхность бумаги слоями разной толщины, иногда оставляя участки, не намазанные клеем. В этом случае также получается неравномерное увлажнение бумаги и на поверхности изделия появляются морщины, а работа приобретает неряшливый вид.

Нередко можно видеть, как учащиеся, приступая к намазыванию детали клеем, выдавливают из тюбика на ее середину порцию клея и размазывают последний по всей поверхности детали. И при этом происходит неравномерное увлажнение бумаги - в середине деталь увлажняется больше, чем по краям, а результат обычно тот же - морщины на поверхности готового изделия.

Грубый, некрасивый вид приобретают различные детали из бумаги, когда их наклеивают, намазывая клеем только по уголкам или кромкам. В этом случае наблюдается коробление и появление морщин. Это особенно досадно бывает при наклеивании фотоснимков, рисунков, документов, репродукций художественных произведений.

Важное значение для качества работы по наклеиванию бумаги имеет соблюдение учащимися следующего правила: после укладывания на место намазанной клеем детали ее необходимо немедленно прикрыть сверху листом чистой бумаги и через эту бумагу, придерживая ее на месте, тщательно от середины к краям притереть к основе или подложке. Но ни в коем случае нельзя притирать наклеиваемую деталь куском бумаги или пальцами, как это часто пытаются делать некоторые учащиеся: можно разорвать деталь и испачкать изделие клеем.

Чтобы учащиеся хорошо поняли, почему наклеиваемую бумажную деталь нужно немедленно после укладки на место притереть и для чего ее при этом надо прикрыть сверху листом бумаги, полезно провести демонстрацию следующего опыта.

Из писчей, оберточной или газетной бумаги вырезают прямоугольный лист размером примерно 100×200 мм, сгибают его поперек пополам, намазывают изнанку клеем и наклеивают на лист плотной бумаги или картона. Половину листа прикрывают чистой бумагой и притирают. Другую половину тоже притирают, но не прикрывая его предварительно чистой бумагой. Когда клей высохнет, учащиеся осматривают наклеенный прямоугольник и устанавливают различия в качестве наклеивания. Как правило, половина детали, которая прикрывалась бумагой, выглядит лучше - поверхность ее чистая, гладкая, без морщин.

предыдущая главасодержаниеследующая глава






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru