Сочинение на свободную тему (Занятие 12)

Занятие 12

Цель занятия

Выявить интересы учащихся к тематике сочинений, дать возможность школьникам выразить свои мысли по самостоятельно избранной теме высказывания.

Основные этапы работы

Обсуждение материалов записных книжек. Ученикам предлагается прочитать некоторые материалы из их записных книжек-то, что, с их точки зрения, заслуживает внимания.

Учитель отмечает те из записей, в которых проявилась наблюдательность авторов, их склонность к размышлениям, раздумьям и т. д. Особо следует выделить записи тех учащихся, которые ведут записные книжки систематически.

Работа учащихся над сочинениями на свободную тему. Учитель говорит учащимся, что они пишут сочинение на свободную тему "Если бы мне предложили написать, о чем я хочу..." и ставит задачу: "Сегодня вам предоставляется возможность самим выбрать тему своего сочинения. Пишите о том, что вас волнует, о чем вы в последнее время много думаете и размышляете, к чему вы больше всего подготовлены. Надо хорошо знать то, о чем будете писать. Композиционная форма сочинения может быть любой - это тоже вы должны определить самостоятельно. Если сможете, используйте свои материалы из записных книжек".

Чтение написанных сочинений и их обсуждение (за 15-18 мин до конца занятий).

Если ученики не успеют окончить сочинения, обсуждается их тема, замысел и написанные уже школьниками части сочинения.

Постановка задачи. Учитель предлагает окончить начатые сочинения и подготовить (двум ученикам) сообщения на тему "Писатели о работе над словом" (упр. 53).