О преподавании истории

Циркуляр написан в 1859 г. Напечатан в № 4 "Циркуляров..." за 1859 г., с. 13. Печатается по тексту издания, сверенному с подлинником.

Мнение о способе преподавания истории г. Рафальского разделяет и педагогический совет Белоцерковской гимназии. А я в этом случае пристал к большинству.

Полагаю, однако же, что не следует пренебрегать вовсе мнемонико-графическим способом при изложении истории. Посещая уроки истории в различных гимназиях, я убедился, что сравнительная хронология есть самая слабая сторона наших учеников. Даже ученики VII класса часто не могут приблизительно определить ни передовых современников различных наций, ни современных событий у различных народов. Я думаю, что мнемонико-графический способ именно в этом отношении мог бы принести значительную пользу, особенно если составление графических синхронистических таблиц будет поручаемо самим ученикам, нисколько не принуждая их придерживаться одного и того же метода.