предыдущая главасодержаниеследующая глава

ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ

ТЕЛЕФОНОГРАММА ПО ЦЕПОЧКЕ

Представим себе, что мы находимся не в одной комнате, а в разных частях города и что нам надо передать по цепочке через ряд промежуточных пунктов телефонограмму. Условимся, что текст телефонограммы в каждом пункте принимается телефонистом без записи, на память, и передается дальше в том виде, как он запомнился. Требуется доставить телефонограмму на конечный пункт без существенных искажений. Это значит, что содержание телефонограммы при передаче с пункта на пункт необязательно излагать дословно, но упоминаемые в ней названия, фамилии и цифры должны быть переданы точно.

Что ж тут говорить - задание не из легких, но оно вполне осуществимо, если слушать внимательно.

Один из играющих - отправитель депеши. Он сидит в стороне и составляет текст телефонограммы. Остальные - телефонисты - находятся в другом конце комнаты. Будем считать, что они «на линии».

Текст составлен и записан на листочке бумаги. Например: «Белопольская средняя школа. Председателю совета дружины Васе Тарасову. Наш пионер Федя Гнездилов на областной спартакиаде школьников занял первое место в соревнованиях по плаванию, Завтра он приезжает с поездом № 17, который приходит на станцию Большие Овражки в 10 часов 34 минуты. Организуйте встречу. Старшая вожатая Колокольникова».

Пошлем этот текст по цепочке. Отправитель телефонограммы вызывает к себе одного из играющих и шепотом, на ухо читает ему содержание депеши по записке. Читает внятно, неторопливо.

- Передавайте! - приказывает он и прячет записку в карман.

Принявший телефонограмму вызывает к себе по своему выбору другого телефониста и тоже шепотом, но уже на память повторяет ему текст депеши. Тот вызывает следующего и т. д. пока очередь принимать не дойдет до последнего в цепочке. Обязанность последнего - доставить телефонограмму на место, то есть громко огласить ее всем присутствующим.

Теперь интересно заглянуть в записку с первоначальным текстом депеши и, сравнив оба текста, по заслугам оценить работу наших телефонистов-слухачей.

ВСЕ ПОМНЮ!

Эту веселую игру можно провести вдвоем, втроем и даже вчетвером, состязаясь в умении запоминать слова в заданном порядке. За соблюдением этого условия следит судья, который по ходу игры ведет контрольный листок, записывая названные игроками слова.

Слова подбираются на определенную тему, как, например, названия городов, названия растений или животных.

Допустим, что тема игры - названия городов. Конечно, города лучше называть общеизвестные, их легче запомнить.

Итак, начинаем игру, Участники состязания садятся в кружок.

- Тула, - говорит один. Судья тотчас же записывает это слово в контрольный листок.

Второй игрок, повторяя названный город, добавляет к нему название другого города:

- Тула, Полтава.

- Тула, Полтава, Омск, - объявляет третий.

Если играют трое, то очередь переходит снова к первому. Он должен пополнить перечень городов еще одним названием. Например:

- Тула, Полтава, Омск, Владивосток.

Так, каждый раз прибавляя по одному городу, играющие в свои очередной ход должны повторять все названные раньше города, упоминая их в том же порядке и не пропуская ни одного.

Вначале это дается сравнительно легко, но, когда перечень названий перешагнет за десяток, поневоле начнешь запинаться. А судья, приписывая в свой контрольный листок каждое вновь добавленное слово, зорко следит, не пропустит ли кто-нибудь хоть одно из них.

Допустивший ошибку выбывает из игры. Оставшиеся продолжают состязание, пока кто-нибудь из них не окажется победителем.

Разделите всех желающих принять участие в этой игре на тройки, В каждой тройке кто-то станет победителем, А потом устройте финальную встречу победителей на звание чемпиона в этой интересной игре.

КТО БОЛЬШЕ ЗАПОМНИТ?

15 - 20 мелких предметов разложены на столе и покрыты листом бумаги или скатертью. Все участники игры становятся вокруг стола. Сняв покрышку, мы даем возможность играющим в течение 30 секунд осмотреть все выставленные предметы, затем снова накрываем их.

Кто больше запомнит?
Кто больше запомнит?

Организатор игры - судья. Каждый из играющих поочередно подходит к нему и тихо, чтобы не слышно было другим, называет предметы, которые он сумел запомнить. Судья отмечает в своем списке против фамилии играющего количество названных им предметов. Потом опрашиваются другие, пока не пройдут все.

Победителями в игре считаются те, кому удалось запомнить и назвать все выложенные на столе предметы или же наибольшее их количество, Само собой разумеется, что играющие соблюдают обычное для таких игр правило - не подсказывать друг другу, иначе утрачивается всякий смысл состязания.

Игру «Кто больше запомнит?» можно провести и на улице, используя для этого подходящую магазинную витрину. На ней мы найдем уже готовый набор разнообразных предметов. Условимся только, что вещь, представленную на витрине в нескольких экземплярах, будем считать за одну.

Вот, например, витрина галантерейного магазина: платки, шарфы, зонты, пояски разных расцветок, пуговицы, мыло флаконы с духамию... Впрочем, все это уже заранее переписано предприимчивым вожатым звена в специальную табличку.

Не всякая витрина подойдет для такой игры: на иной очень мало выставлено товаров, на другой они слишком однообразны по внешнему виду - пачки, коробочки, банки, а что в них, можно определить только по надписям. Более удобны в этом отношении витрины галантерейных, писчебумажных, промтоварных магазинов, на которых представлены разнообразные товары широкого истребления.

Никто из играющих не знает, возле какой витрины их остановят и скажут: «Вот эта самая! Начинаем игру. На осмотр дается ровно одна минута!»

Победителем можно считать и того участника игры, который в числе других назовет предмет, не замеченный или позабытый остальными играющими.

ПОДАРКИ

Одного из участников игры выбирают водящим.

- Мы слышали, что вы отправляетесь в путешествие, - говорят ему, - и побываете в разных городах?

Водящий подтверждает это и спрашивает, не будет ли ему каких-либо поручений.

Да, поручений будет много. Все играющие поочередно обращаются к нему с личными просьбами.

- Будете в Костроме, - говорит один, - загляните к моей бабушке. Передайте ей привет. Если от нее будет посылочка, не откажите в любезности прихватить с собой.

- У меня дядя в Саратове, навестите его, - просит другой - Он мне обещал что-то прислать, так уж будьте добры...

Каждый называет тот или иной город и своего родственника или приятеля, к которому просит зайти. По условиям игры города называются общеизвестные, и начальные буквы в их названиях должны быть разные. Водящий - человек на редкость отзывчивый и, выслушав просьбы играющих, обещает все выполнить.

Попрощавшись, он отправляется в свой далекий путь, то есть выходит из комнаты.

«Путешествие» водящего продолжается не более 5 минут. Этого вполне достаточно, чтобы придумать, кому что привезти. Выбирая подарки, водящий руководствуется следующим правилом: нужно, чтобы название подарка начиналось с той же буквы, что и название города, откуда он привезен, а передать подарок нужно тому, кто этот город назвал. Так, например, назвавшему город Кострому можно привезти корыто, кошку или калоши и т. п., а племяннику от его дядюшки из Саратова - самовар, скажем, или свисток. Чем смешнее подарок, тем с большим удовольствием будет принят он играющими.

Главная забота водящего, таким образом, состоит в том, чтобы твердо запомнить, кто из играющих какой город назвал, а подарок ему придумать - это дело несложное.

«Путешествие» закончено. Все поздравляют водящего с благополучным возвращением. Начинается раздача подарков.

- Был у вашего дедушки, - обращается водящий к кому-либо из играющих. - Он прислал вам ошейник.

Если тот, кому предназначается этот подарок, назвал Орел или Омск, то, следовательно, ошибки нет и подарок вручен правильно. Остается только поблагодарить любезного путешественника. Если же водящий ошибается, то играющий не примет у него подарка.

Когда играет больше 5 человек, то одна ошибка в расчет не принимается. Но за две ошибки водящего штрафуют: он снова собирает поручения и вторично отправляется в свое «дальнее путешествие».

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© Злыгостева Н.А., Злыгостев А.С., 2007-2019
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru