 |
Приказ Минобразования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 'Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования'
Приказ Минобразования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 'Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования'
- Приказ Минобразования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 'Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования'
- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования
- Пояснительная записка
- Начальное общее образование
- Стандарт начального общего образования по русскому языку в образовательных учреждениях с русским языком обучения
- Стандарт начального общего образования по русскому языку в образовательных учреждениях с родным (нерусским) языком обучения
- Стандарт начального общего образования по литературному чтению в образовательных учреждениях с русским языком обучения
- Стандарт начального общего образования по литературному чтению в образовательных учреждениях с родным (нерусским) языком обучения
- Стандарт начального общего образования по иностранному языку
- Стандарт начального общего образования по математике
- Стандарт начального общего образования по окружающему миру
- Стандарт начального общего образования по искусству
- Стандарт начального общего образования по технологии
- Стандарт начального общего образования по физической культуре
- Основное общее образование
- Общие положения
- Стандарт основного общего образования по русскому языку
- Стандарт основного общего образования по литературе
- Стандарт основного общего образования по иностранному языку
- Стандарт основного общего образования по математике
- Стандарт основного общего образования по информатике и ИКТ
- Стандарт основного общего образования по истории
- Стандарт основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право)
- Стандарт основного общего образования по природоведению
- Стандарт основного общего образования по географии
- Стандарт основного общего образования по биологии
- Стандарт основного общего образования по физике
- Стандарт основного общего образования по химии
- Стандарт основного общего образования по искусству
- Стандарт основного общего образования по технологии
- Стандарт основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности
- Стандарт основного общего образования по физической культуре
- Среднее (полное) общее образование
- Общее положение
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по литературе. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по литературе. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по математике. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по математике. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по истории. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по истории. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая экономику и право)*(33). Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по обществознанию. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по экономике. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по экономике. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по праву. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по праву. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по географии. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по биологии. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по биологии. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по физике. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по физике. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по химии. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по химии. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по естествознанию. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по технологии. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по технологии. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности. Профильный уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по физической культуре. Базовый уровень
- Стандарт среднего (полного) общего образования по физической культуре. Профильный уровень
- Примечания
Источник:
- 'Приказ Минобразования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 'Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования''
|
ПОИСК:
|
© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'