Пользовательского поиска




предыдущая главасодержаниеследующая глава

Наблюдения и опыты при сборе цветков для панно и аппликаций

На лето учащиеся получают задание собрать полевые, луговые и лесные цветки, появляющиеся в начале, середине и конце лета, установить названия собираемых растений, запомнить, какие из них растут на лугу, лесных полянах, в поле. При этом учащиеся закрепляют представления и понятия, полученные на уроках природоведения и изобразительного искусства.

В процессе наблюдений дети устанавливают, что виды цветков летом все время изменяются. Стоит наступить теплым весенним дням, как сразу же появляются бархатистые темно-синие колокольчики сон-травы. Когда начинают смыкаться вершины широколиственных деревьев и устанавливается укромная тень в лесу, раскрываются нежно-белые ландыши. А вскоре на лугу и полянах под чистым голубым небом мая начинают звенеть колокольчики. В начале молодого июня расцветают пунцовые венчики луговых гвоздик. И вместе с ними на зеленом ковре лугов и лесных полян распускается герань, которая радует нас пурпурными и лиловыми цветками до самого конца лета. Вместе с геранью под ясным июльским солнцем начинают колыхаться белые венчики ромашки и поповника. К концу лета природа награждает нас новым пиршеством красок. Когда ночи станут короткими и июльские дни запыщут зноем, на хлебных полях и около дорог зажигаются синие и лазоревые головки васильков. Прощальный гимн лету с июля до поздней осени поют белые и лиловые соцветия тысячелистника.

Собранные цветки необходимо сразу высушить. Учитель рассказывает детям о правилах сушки цветов различных растений. Некрупные цветки, например гвоздику, тысячелистник, герань, высушивают обычным способом в ботанической папке, прокладывая цветки слоями газетной бумаги. Для сушки более крупных цветков, например васильков, ромашек и др., приготавливают две подушечки из ваты, между которыми укладывают засушиваемые растения. Подушечки с цветками прокладывают газетной бумагой и помещают все в ботанический пресс.

Перед практической работой учащимся дается задание внимательно рассмотреть высушенные в ботанических прессах цветки и ответить на вопросы: какого цвета цветки ландыша, колокольчика, василька, гвоздики, тысячелистника, герани, ромашки, сон-травы? Когда и где были собраны перечисленные цветки? Цветки каких растений кажутся вам наиболее красивыми? Как засушивают мелкие цветки? Почему при сушке васильков и ромашек их соцветия необходимо укладывать в подушечки из ваты? Какими цветки становятся после просушки?

В процессе наблюдений дети устанавливают, что форма и окраска цветков значительно богаче формы и окраски листьев.

Помещая цветки на различный фон, третьеклассники находят наиболее удачные цветовые сочетания, определяют контрастные тона. Учащиеся устанавливают, что красная гвоздика наиболее ярко смотрится на зеленом фоне, синие васильки выделяются на оранжевом, фиолетовая сон-трава - на желтом, белый ландыш - на черном.

Из уроков изобразительного искусства учащиеся знают, что цвета разделяются на холодные и теплые. В процессе практических работ дети изготавливают из цветков аппликации и панно, подбирая наиболее красивые цветовые сочетания засушенных растений и фона (рис. 31).

Рис. 31. Образцы панно из засушенных растений
Рис. 31. Образцы панно из засушенных растений

предыдущая главасодержаниеследующая глава






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru