Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

О многопредметности в гимназиях и об изменении учебных программ

Написано 30 ноября 1859 г. Впервые опубликовано в газете "Школа и жизнь", 1916, № 34, стб. 837 - 838. В письме Н. И. Пирогов обращает внимание Министерства народного просвещения на несовершенство учебных планов и программ, распределение предметов, составленных без учета возраста детей, в ущерб качеству преподавания и образования. Не дожидаясь официального разрешения, Н. И. Пирогов пытается упорядочить программы обучения в средних школах.

Утвержденные в 1852 г. бывшим министром народного просвещения распределения учебных предметов по классам гимназий введены в виде опыта на 7 лет.

По отзыву директоров гимназий вверенного мне округа ученики III класса слишком обременены несоразмерным с их возрастом количеством учебных предметов. Мальчик, редко старше 12 лет, с переводом в III класс должен слушать 11 предметов, из коих 5 для него совершенно новых (славянский язык, история всеобщая и русская, алгебра, геометрия), притом в течение года положено пройти всю русскую грамматику, а также часть грамматики французской и немецкой на французском и немецком языках.

От этого чрезмерного обременения ученики III класса мало успевают и в этом классе, сравнительно с другими классами остается всего более учеников без перевода в высший класс.

Вопрос об облегчении учеников III класса я передавал на обсуждение особого комитета, который нашел нужным сделать для сего некоторые изменения в утвержденной министерством программе преподавания.

Представляя при сем проект изменения ныне существующей программы, имею честь покорнейше просить разрешения Вашего высокопревосходительства на распределение предметов преподавания в гимназиях Киевского учебного округа согласно представляемому проекту.

Латинский язык преподается теперь во Второй киевской гимназии со II класса, а в других с IV класса; от этого неодинакового распределения сего предмета происходят большие затруднения при переходе учеников из других гимназий во Вторую киевскую, в которую очень часто поступают ученики из других гимназий. Для устранения сего неудобства предложено в проекте ввести преподавание латинского языка со II класса и в других гимназиях округа.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru