Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Введение

Труд у нас в стране - почетная обязанность каждого человека. Тот, кто хорошо, добросовестно выполняет свою работу, пользуется уважением всего народа. Недаром в народе сложено так много пословиц и поговорок о труде: "Труд - дело чести, будь в труде на первом месте", "Умелые руки не знают скуки", "Труд красит человека" и др.

Каждый должен не просто выполнять порученное ему дело, а стараться, чтобы работа была выполнена как можно лучше. Повышение производительности труда и улучшение качества выполняемой работы зависит не только от мастерства работника, но и от соблюдения им правил культуры труда, техники безопасности и санитарно-гигиенических требований.

В V классе вы продолжите знакомство с пищевыми продуктами и научитесь приготавливать из них различные блюда; познакомитесь с ножной швейной машиной, с хлопчатобумажными и льняными тканями, будете шить из них бельевые изделия. Изучая элементы электротехники, вы познакомитесь с бытовой электроарматурой и самостоятельно изготовите настольный или настенный светильник.

Работая в кабинете обслуживающего труда, необходимо соблюдать правила внутреннего распорядка (прил. 1).

ПРАВИЛА КУЛЬТУРЫ ТРУДА

1. Спецодежда, в которой выполняются практические работы, должна быть чистой, отглаженной.

2. Перед началом работы подготовить рабочее место, аккуратно разложив на определенные места инструменты и материалы.

3. Работу выполнять качественно и в срок. Учитесь работать быстро, аккуратно, красиво.

4. Бережно относиться к инструментам, содержать их в исправности, чистоте, использовать только по назначению.

5. Материалы расходовать экономно, следить за тем, чтобы отходов при выполнении работы было как можно меньше.

6. Следить за чистотой и порядком рабочего места, инструменты класть на предназначенные для них места, отходы и мусор складывать в бачок или корзину для бумаги.

7. По окончании работы приводить в порядок рабочее место, сдавать дежурному инструменты и материалы.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru