Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Кустарники открытого грунта

Общие сведения

Кустарники открытого грунта произошли из разнообразных климатических зон и для своего развития требуют разных условий.

Благодаря многообразию биологических особенностей имеется возможность подобрать большой ассортимент кустарников для использования в школе в разных почвенных и климатических условиях. Наибольшее распространение имеют: сирень, жасмин, жёлтая акация, боярышник, калина, лох серебристый, кизильник, гортензия, черёмуха, снежная ягода, айва японская, барбарис, таволга (спирея), декоративные смородины.

Основной уход за этими растениями заключается в обязательной ранневесенней (именуемой зимней) обрезке. При этом удаляются все слабые ветви, а также ветви, направленные внутрь куста; производится короткая обрезка отдельных ветвей для усиления вегетативного роста с целью омоложения старых насаждений. В это же время у некоторых кустарников (розы) делается укорачивание ветвей (для усиления цветения).

Весной и летом даются подкормки, которые могут быть сухие и жидкие. Иногда летом применяется прищипка побегов и частичное удаление бутонов.

Размножаются кустарники семенами, а сортовой материал (у сиреней, роз) размножается прививкой. Кроме того, кустарники могут размножаться корневой порослью и зелёными и деревянистыми черенками.

Большим достоинством кустарников является цветение их в разное время. Благодаря этому применение кустарников позволяет на долгое время создавать высокодекоративное оформление на участке.

В условиях школы, особенно городской, они имеют не только декоративное, но и большое санитарное значение. Плотное кольцо зелени вокруг школьного здания освежает воздух, препятствует проникновению пыли и значительно ослабляет шум, который сильно рассеивает внимание учащихся.

Для использования в школе пригодны не все виды кустарников, а только обладающие высокой декоративностью и вместе с тем служащие материалом для привития практических навыков учащимся.

Таким требованиям отвечают розы, сирень, жасмин, которые и должны быть в первую очередь внедрены в школьное озеленение и применены в учебном процессе в классной и внеклассной работе.

Эти кустарники являются незаменимым материалом для привития учащимся практических навыков по уходу за растением, по управлению ростом и развитием растения приёмами обрезки, действием тёплых ванн, промораживанием. Особенно благоприятный материал представляют собой кустарники для привития практических навыков по семенному и вегетативному размножению.

Большим преимуществом их является то, что на них можно проводить работы в зимнее время. Сбор семян сирени и жасмина проводится только зимой, стратификация семян роз начинается тоже в зимнее время, а кроме того, в зимний же период проводится прививка роз и сирени, подготовка к выгонке и выгонка роз и сирени, в марте-апреле заготавливаются черенки жасмина для размножения деревянистыми черенками и черенки сирени и роз для весенней прививки черенком.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru