Революционный демократ, литературный критик, публицист. Родился в Свеаборге, в семье флотского лекаря. В 1816 г. семья переехала в г. Чембар Пензенской губернии (ныне г. Белинский). После окончания Чембарского уездного училища В. Г. Белинский учился в Пензенской гимназии (1825- 1828). В 1829 г. он поступил на словесный факультет Московского университета. В студенческие годы написал «Рассуждение о воспитании» (1829), а затем драму «Дмитрий Калинин» (1830), содержащую резкую критику крепостного права. На эти же годы пришлись маленькая заметка «Борис Годунов» и первое печатное стихотворение. В сентябре 1832 г. Белинский был исключен из университета «по ограниченности способностей», как гласила официальная версия. На самом деле причиной исключения явилось критическое отношение студента Белинского к устоям общественной жизни России.
В 1833 г. в журнале «Телескоп» были напечатаны переводы В. Г. Белинского с французского языка. Однако подлинное литературное призвание пришло к нему после публикации «Литературных мечтаний» (1834) в газете «Молва» (литературное приложение к «Телескопу»). Белинский становится главным критиком «Телескопа» и «Молвы». В 1836 г. «Телескоп» был запрещен за публикацию «Философического письма» П. Я. Чаадаева. В. Г. Белинский остается без средств к жизни. Он работает над составлением новой русской грамматики, стремясь обновить и изменить устаревшие школьные учебники русского языка. В 1837 г. на свои скудные средства он издал ее под заглавием «Основания русской грамматики для первоначального обучения».
В начале 1838 г. известный писатель С. Т. Аксаков, в то время директор Межевого института в Москве, предложил В. Г. Белинскому место учителя русского языка в этом институте. Преподавание в Межевом институте (с марта по конец октября 1838 г.) - это последняя практическая педагогическая деятельность Белинского. После ухода из Межевого института он занимается литературной работой сначала в «Московском наблюдателе», а после переезда в Петербург (1839) - в «Отечественных записках» (до 1846 г.) и в «Современнике» (после 1846 г.).
Русское прогрессивное общество признало В. Г. Белинского в 30-40-х гг. XIX в. своим идейным вождем. Разбирая литературные произведения, он глубоко заглядывал в источники людских отношений и человеческих судеб. Особенное его внимание привлекал строй семейных взаимоотношений. Он подвергал критике фальшь, грубость и другие отрицательные качества, порой имеющие место в семейных отношениях. Вместе с тем Белинский страстно проповедовал идеалы воспитания, основанные на истинной человечности, на совершенствовании природы ребенка. Независимо от общественного положения каждый человек достоин уважения только потому, что он человек. Говоря о книгах для детей, Белинский высказал много ценных мыслей о детском чтении вообще, отвергая при этом резонерстно детских писателей.
Педагогические мысли В. Г. Белинского, рассыпанные в литературно-критических трудах, были высоко оценены его современниками. Будущее русской литературы, ее всенародное значение В. Г. Белинский связывал с успехами просвещения.
Титульный лист журнала 'Телескоп', в котором печатались статьи В. Г. Белинского