Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Постановление о Царскосельском лицее (в сокращении)

(Печатается по изданию: Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. 2-е изд. Спб., 1875. Т. I. С. 632-657.

В советской историко-педагогической литературе публикуется впервые.

Постановление было принято 12 августа 1810 г. Автором проекта о создании этого лицея считается М. М. Сперанский, в редактировании «Постановления...» принял участие И. И. Мартынов как директор департамента народного просвещения. Постановление о лицее дает полное представление о характере этого привилегированного закрытого учебного заведения, приравненного к университету. Значение этого исторического документа заключается прежде всего в том, что он заложил основы учебно-воспитательного заведения, в котором получили образование известные деятели науки, искусства, литературы и многих отраслей государственной и военной службы. Интерес к лицею обусловлен тем, что в нем учился гениальный русский поэт А. С. Пушкин (1811 - 1817).

Царскосельский лицей был открыт в 1811 г., потом был переведен в Петербург и переименован в Александровский (1843-1917).

Первым директором Царскосельского лицея с 1811 по 1814 г. был Василий Федорович Малиновский (1765-1814) - русский просветитель и публицист, автор одного из первых проектов отмены крепостного права (1802). Сторонник промышленного и культурного развития России, государственных преобразований М. М. Сперанского.

Лицей - так называлась одна из трех гимназий в Афинах, находившаяся вне города, возле храма Аполлона Ликейского, откуда лицей и получил свое название. В дореволюционной России сословное привилегированное среднее или высшее учебное заведение для детей дворян.)

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru