Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

ИГРЫ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ

ПО ЗООПАРКУ

В игре могут принимать участие 10 - 15 человек. Они рассаживаются по кругу. В центре круга на столе кладутся 40 - 60 талончиков, сделанных из бумаги или из картона, или же другие мелкие предметы. Они образуют кон.

Руководитель (или водящий) садится в круг вместе с ребятами. Он приглашает всех присутствующих совершить вместе с ним экскурсию в зоопарк и объявляет название какого-либо зверя, например тигр. Одновременно он произносит: «Мы идем по зоопарку. Раз, два, три!» Тот, кто сидит справа от руководителя должен произнести название другого животного, которое начинается с первой или с последней буквы ранее сказанного слова. В данном случае можно, например, сказать: тюлень или теленок, рысь или рябчик, то есть слова, начинающиеся на букву «Т» или букву «Р», и тоже произнести: «Мы идем по зоопарку. Раз, два, три!» Если он скажет: «Рябчик», - то сосед его справа может сказать: «Росомаха», или: «Кенгуру» и т. д.

Соображать надо быстро, чтобы название животного произнести раньше, чем будет сказано: «Три». Тот, кто успеет произнести вовремя название, берет себе с кона один талончик, А если игрок зазевается или задумается, ему все остальные хором кричат: «О-по-здал!» Его очередь пропадает. В игру вступает следующий игрок, сидящий справа от него.

Кто скажет слово, начинающееся не с той буквы, с какой нужно, тот платит штраф: возвращает на кон один из своих талончиков. Нельзя также называть животных, которых кто-либо уже называл. За это также платят штраф.

Игра продолжается до тех пор, пока с кона не будут забраны все талончики. Тот, у кого талончиков окажется больше, считается победителем.

УГАДАЙ ЗАДУМАННОЕ

Играть могут 10 - 15 человек.

Одного из играющих выбирают отгадчиком, он должен удалиться в другую комнату. Остальные задумывают название какого-либо зверя, птицы, рыбы или растения. Вернувшись в комнату, отгадчик должен постараться угадать, что именно задумано. Для этого он поочередно обращается ко всем играющим с каким-либо вопросом. По ответам играющих можно легко узнать, задумано животное или растение, птица или рыба. Но узнать точное название животного или растения гораздо труднее. Допустим, отгадчику удалось выяснить, что задуман какой-то зверь. Для того же, чтобы определить название этого зверя, нужно еще выяснить, где он водится, большой он или маленький, чем питается и т. д. Удачно подбирая вопросы и сопоставляя ответы играющих, отгадчик должен определить точное название животного или растения.

Если это удалось, то ему засчитывается одно очко, и отгадчиком выбирается другой играющий.

БОТАНИЧЕСКИЕ ЖМУРКИ

Все участники игры делятся на две команды.

Игрокам одной команды завязывают глаза, они - жмурки. Каждый из жмурок получает от другой команды по пять листьев, цветов или стеблей. На ощупь или по запаху жмурка должен определить, какие растения ему дали. За каждое правильное название он получает одно очко.

Потом команды меняются. Те, кто был жмуркой, дают растения своим противникам.

Во время игры растения надо выбирать самые разнообразные, но обязательно хорошо знакомые участникам. Руководитель (или судья) засчитывает очки и следит, чтобы жмуркам не подсунули растения, которые колются или жгутся, например шиповник или крапиву.

Выигрывает команда, которая наберет больше очков.

ЮНЫЕ НАТУРАЛИСТЫ, ОТВЕЧАЙТЕ!

1. Почему весной не бьют пушных зверей?

2. Когда заяц-беляк бывает всего заметней?

3. Слепыми или зрячими родятся зайчата?

4. Куда зайцу бежать удобней, с горы или в гору?

5. Какой страшный хищный зверь падок до малины?

6. Тощим или жирным ложится медведь в берлогу?

7. Что значит «волка ноги кормят»?

8. Почему, испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать?

9. Какая корова сытней живет, хвостатая или бесхвостая?

10. Почему лоси могут сравнительно легко бегать по таким болотам, где бы всякое другое животное их веса увязло?

11. Умеют ли слоны плавать?

12. У какого животного детеныши родятся осенью?

13. Какой лесной житель сушит себе на деревьях грибы?

14. Одинаковы ли глаза у кошки днем и ночью?

15. Какие звери летают?

16. Какой зверь спит всю зиму вниз головой?

17. Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи вон?

18. Мы часто употребляем выражение: «...где раки зимуют». А где действительно зимуют раки?

19. Всегда ли рак движется назад?

20. Какая рыба заботится о своих детях, пока они не вырастут?

21. Почему рыбы могут дышать кислородом, растворенным в воде?

22. Какая из наших птиц быстрее всех летает?

23. Какая самая маленькая птица в нашей стране?

24. Какая самая большая птица в мире?

25. Какие птицы роют норы для гнезда?

26. Птенцы какой птицы не знают своей матери?

27. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге?

28. Какие птицы большую часть пути с юга шагают пешком?

29. Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки?

30. У каких птиц все пальцы соединены между собой перепонкой?

31. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей?

32. Почему куры, индейки и некоторые другие зерноядные птицы глотают мелкие камешки?

33. Зачем куры перед дождем перебирают клювом перья?

34. Чем стрекочет кузнечик?

35. Где у кузнечика ухо?

36. Ложно ли назвать паука насекомым?

37. Какие жуки носят название того месяца, в котором появляются?

38. Сколько лет майскому жуку?

39. Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым?

40. Куда осенью деваются бабочки?

41. Что случится с пчелой после того, как она ужалит?

42. Почему растения не следует поливать в то время, когда на них падают солнечные лучи?

43. Почему комнатные растения нужно поливать не холодной (особенно зимой), а теплой водой?

44. Почему многие растения пустынь имеют вместо листьев колючки или шипы?

45. Какое дерево в средней полосе СССР цветет последним в году?

46. Какое растение, служащее сырьем для изготовления тканей, цветет только полдня?

47. Растет ли дерево зимой?

48. Листья каких деревьев осенью краснеют?

49. Есть ли у нас хищные растения?

50. Куда «лицом» обращена головка подсолнечника в полдень?

ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какая рыба называется именем человека?

2. Какие города носят названия рыб?

3. В названии какой птицы сорок букв?

4. Какая птица носит фамилию известного русского писателя?

5. Какая птица носит название танца?

6. Какие цветы носят человеческие имена?

СЛУШАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО

Послушайте рассказ о приключениях в лесу в канун Нового года.

Автор этого рассказа совсем не знает леса. Он допустил в своем рассказе много ошибок. Постарайтесь их обнаружить. Это нетрудно сделать тому, кто будет внимательно слушать и хорошенько задумается над каждым эпизодом и фактом, которые сообщаются в рассказе,- могло ли это быть.

Тот, кто укажет больше всего ошибок, будет считаться победителем в этой игре на внимание и проверку знаний о природе и жизни леса.

Если, прослушав рассказ, вы не сумеете найти все ошибки, я прочту его вторично.

ОСИРОТЕЛЫЙ МИШКА

Настал канун Нового года. Трещал мороз. С утра в лес приезжал старик колхозник. Он облюбовал себе одну елочку и решил свезти ее внукам на праздник.

Но только он в первый раз рубанул топором елочку - из-под нее бомбой вылетел большущий зверь. Это была медведица. Она спала тут под елочкой, в берлоге, со своим маленьким сынишкой.

Медведица подумала, что за ней пришли охотники, и до того перепугалась, что бросила своего медвежонка и без оглядки умчалась в глубину леса.

А старик так испугался зверя, что вскочил в свои дровни и давай настегивать лошадь - какая уж тут елка!

Бедный маленький Мишка остался в берлоге один. Ему не было еще и двух месяцев от роду, и он был еще сосунок.

В берлогу проник мороз. Мишка проснулся. Он замерз, и ему хотелось есть. Он стал звать мать. Но мать не приходила. Мишка заплакал и полез из берлоги.

Напрасно он бегал туда и сюда, кричал, визжал - мать была далеко и не слышала его.

Наконец он сам отправился искать себе что-нибудь поесть. Его короткие косолапые лапки увязали в глубоком снегу, а он все шел и шел.

Вдруг он увидел: за деревом на пенечке сидит рыжий зверек с пушистым хвостом и грызет шишку.

Мишка кинулся на него, но рыжий зверек ловко увернулся от него, прыгнул на дерево, стрелой взвился по стволу и был таков. Это была белка. Где же медвежонку, маленькому и косолапому, поймать такого шустрого зверька?

Побежал Мишка дальше.

Час проходил за часом, Мишку все больше мучил голод, а ему все никто не попадался.

Наконец он заметил какого-то серенького зверька. Зверек пробирался под кустами, сердито фыркал и туктукал.

В несколько прыжков Мишка настиг его и изо всех сил ударил лапой. Но зверек успел свернуться клубком, и Мишкина лапа ударила по колючему шару. Мишка пронзительно завизжал от боли и побежал прочь на трех лапах.

Долго он бродил по лесу - уж и боль в раненой лапе утихла - и вот вышел на большую поляну. Тут пустой желудок довел его до такого отчаянья, что он лапами стал разрывать снег и грызть землю.

Но на земле под снегом были какие-то ягоды, цветы. Они попали ему в рот с землей. Он пожевал, есть можно.

Тут маленький сирота принялся так работать лапами и запихивать себе в рот разные растения, что скоро его животик раздулся, будто Мишка проглотил целый арбуз. Особенно ему понравились цветы желтых кувшинок и васильки.

И вдруг он чуть не провалился в глубокую яму под снегом. Только-только успел зацепиться за край задними лапами - и повис вниз головой.

А в яме кишмя кишат змеи, лягушки, жабы!

Кое-как удалось перепуганному Мишке выбраться наверх. И припустился же он обратно в лес от этого страшного места!

Между тем наступил уже вечер, быстро темнело. Мишка сел под большой старой осиной - сам такой маленький, дрожащий от холода и страха. Куда ему спрятаться на ночь?

Ему послышался где-то вдали знакомый голос. Уж не мать ли?.. Он прислушался. Но старая осина шелестела над ним всеми своими листьями, и он ничего не услышал.

Он побрел дальше и только стал забираться в чащу, как с дерева на него бросилась большая хищная выдра. Она вцепилась ему в спину и когтями и зубами. Он почувствовал, что погиб, и завизжал изо всех сил.

Вдруг что-то ударило его в бок и повалило вместе с выдрой. В ту же минуту выдра выпустила его и со злобным фырканьем схватилась с каким-то очень большим зверем. Уже стемнело, и Мишка не мог видеть, что это за зверь, и некогда было ему разглядывать: только бы ноги унести, пока эти двое дерутся!

Вскочив, он больно треснулся головой об огромную ель, но сейчас же вцепился в нее и стал карабкаться вверх.

Невысоко от земли в ели оказалось дупло. Только Мишка успел спрятаться в него, шум схватки внизу затих.

В наступившем молчании Мишка услышал прямо под собой шаги очень большого и тяжелого зверя: сучья так и трещали у него под ногами. Мишка понял, что этот зверь убил выдру и теперь разыскивает его. На его счастье, настала полная тишина, и зверь снизу не мог увидеть дупла, где сидел медвежонок.

Но вдруг сверкнул яркий огонь, раздался оглушительный гром - и старая дуплистая ель распалась надвое, пораженная молнией. Оглушенный Мишка полетел на землю прямо на страшного зверя. И быть бы ему тут же растерзанным в клочья, если бы ель не вспыхнула от молнии и не осветила своим огнем все кругом.

Маленький бедный Мишка увидел, что лежит у ног своей матери. Это она столкнулась с выдрой, но в темноте она не разглядела Мишку.

В ту же минуту раздался торжественный бой часов по радио. Полночь. Настал Новый год.

По всему лесу закричали попугаи, в небе закурлыкали журавли, и в кустах запели соловьи. Все радовались, а бедный Мишка больше всех.

КТО ШЕСТОЙ?

Кто шестой? Перед вами зоопарк. В клетках видны пять разд=личных животных. Одна клетка пустая. Если вы правильно назовете всех животных, то из первых букв полученных слов составится новое слово - название того животного, которое должно было находиться в пустой клетке
Кто шестой? Перед вами зоопарк. В клетках видны пять разд=личных животных. Одна клетка пустая. Если вы правильно назовете всех животных, то из первых букв полученных слов составится новое слово - название того животного, которое должно было находиться в пустой клетке

ДЕСЯТЬ ОШИБОК

Десять ошибок. На этом рисунке показан уголок леса ранней весной, и, надо сказать, неудачно. Многого, что здесь нарисовано, не увидишь в лесу, особенно в это время года. Укажите десять ошибок, которые допкстил художник
Десять ошибок. На этом рисунке показан уголок леса ранней весной, и, надо сказать, неудачно. Многого, что здесь нарисовано, не увидишь в лесу, особенно в это время года. Укажите десять ошибок, которые допкстил художник

ПОЛЕЗНЫЕ И ВРЕДНЫЕ

Полезные и вредные. В горизонтальных рядах этой таблички художник нарисовал различных представителей животного и растительного мира. В каждом ряду три из них могут быть причислены к полезным, а четвертый вреден и, таким образом, является лишним. Назовите цветы, животных, птиц и насекомых, изображенных на таблице. Укажите, кто является 'четвертым лишним' в каждом ряду
Полезные и вредные. В горизонтальных рядах этой таблички художник нарисовал различных представителей животного и растительного мира. В каждом ряду три из них могут быть причислены к полезным, а четвертый вреден и, таким образом, является лишним. Назовите цветы, животных, птиц и насекомых, изображенных на таблице. Укажите, кто является 'четвертым лишним' в каждом ряду

БОТАНИЧЕСКОЕ ЛОТО

Ботаническое лото
Ботаническое лото

Обычно лото состоит из нескольких больших карт, разделенных на клетки, и комплекта маленьких карточек к ним (по числу клеток на больших картах). На маленьких карточках помещаются вопросы, а на больших картах ответы (иногда в виде рисунков).

Лото на различные темы ребята могут изготовить сами. Очень интересным может получиться ботаническое лото. Возьмем для примера тему "Что это за лист?".

На маленьких карточках рисуют листья различных деревьев и кустарников, например: дуба, бука, березы, клена, орешника, липы, черемухи, смородины, малины и других, а на больших картах пишут названия этих деревьев и кустарников или изображения их. Играющие должны определить, какой лист к какому растению относиться. Для такого лото могут быть использованы не только рисунки, но и засушенные листья, накленные на картонные карточки и окантованные под стекло или покрытые целлофаном. Таким же способом можно изготовить из засушенных растений лото "Что это за цветы?".

Карточки для ботанического лото можно изготовить и фотографическим способом, получив отпечаток каждого листка на фотобумаге (без применения фотоаппарата).

ОТВЕТЫ. ИГРЫ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ

Юные натуралисты, отвечайте! (Викторина.)

1. Весной пушные звери линяют, теряют густой и теплый подшерсток, это обесценивает мех. Кроме того, весной у зверей детеныши.

2. Когда вылиняет в серый цвет раньше, чем растает снег, или когда земля обнажится прежде, чем беляк вылиняет,

3. Зрячими.

4. В гору. У зайца передние ноги коротки, задние длинны. Поэтому заяц в гору бежит легко, а с отвесной горы летит кубарем через голову.

5. Медведь.

6. Жирным. Жир греет и питает спящего медведя.

7. Волк не стережет добычу в засаде, как кошки, а догоняет ее бегом.

8. Лошадь имеет очень острое обоняние. Отфыркиваясь, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает.

9. Хвостатая: хвостом корова отгоняет назойливых и жалящих насекомых в то время, как щиплет траву. Бесхвостой кечем отмахиваться от оводов и мух; она меньше ест потому, что ей приходится поминутно мотать головой и переходить с места на место.

10. Лось имеет на каждой ноге два копыта, между которыми натянута перепонка. Когда он бежит, копыта раздвигаются, перепонка натягивается, давление тела животного распределяется на сравнительно большую площадь опоры, и лось не вязнет.

11. Слон не только хорошо плавает, но и может погружаться под воду, выставляя над ее поверхностью конец хобота.

12. У зайца за лето бывает три приплода: первый в конце апреля и мае, второй в начале июля, третий в конце августа - начале сентября, когда начинают опадать листья с деревьев. Эти самые поздние зайчата так и называются листопадниками.

13. Белка. Она втаскивает грибы на деревья и насаживает на сучочки, а зимой, в бескормицу, отыскивает их и съедает.

14. Неодинаковы. Днем, при солнечном свете, зрачки кошки маленькие, к ночи сильно расширяются.

15. Летучие мыши. Расстояние в несколько десятков метров пролетает и летяга (полетуха) - живущая в наших лесах белка с кожистыми перепонками между лапками.

16. Летучая мышь.

17. Змеи при линьке на самом деле вылезают из старой кожи, протискиваясь между камнями, корнями и пр. К моменту линьки уже успевает образоваться молодая, блестящая и глянцевитая кожица.

18. Раки зимуют либо в естественных подводных береговых норах, либо вырывают такие норы сами. В этих норах они не всегда остаются бездеятельными. Часто, высунув клешню, рак схватывает проплывающую мимо рыбешку.

19. Плавает рак действительно всегда назад, но к пище всегда устремляется вперед.

20. Колюшка.

21. Всякий газ устремляется оттуда, где имеется высокое давление, туда, где давление меньше. В крови у рыбы давление кислорода меньше, чем давление его в воде, поэтому кислород переходит из воды в кровь, протекающую по кровеносным капиллярам жабр.

22. Стриж.

23. Королек.

24. Африканский страус.

25. Береговая ласточка, щурка, зимородок, тупик и другие.

26. Птенцы кукушки. Она подбрасывает яйца и отдает своих птенцов на выкорм другим птицам.

27. Нет.

28. Коростель, болотная курочка.

29. Стрижи.

30. У бакланов и пеликанов, у уток и чаек только три пальца из четырех.

31. У пингвинов.

32. Камешки, которые глотает курица, помогают ей лучше переварить зерна. У кур и других зерноядных птиц есть особый орган - мышечный желудок с очень толстыми стенками и мощными мускулами. При сокращении желудка зерна трутся о камешки и измельчаются. Желудок с камешками заменяет курице зубы.

33. Предчувствуя дождь, куры смазывают свои перья жиром из копчиковой железы. Эта железа помещается у них под хвостом.

34. На ноге у кузнечика зазубринки, на крыле - зацепочки. Треск получается от трения ноги о крыло.

35. Орган слуха у кузнечика помещается в голенях передней пары ног.

36. У насекомого шесть ног, у паука восемь ног - значит, паук не насекомое.

37. Хрущи майский и июньский.

38. Личинки, которые откладывает самка майского жука, три года лежат под землей и только на четвертом году превращаются в куколок. Летом из куколок выходят майские жуки, но и они остаются в почве, где проводят еще одну зиму. Только на пятую весну майские жуки выбираются на поверхность и начинают летать.

39. Многие насекомые, например бабочка: яичко, гусеница, из куколки которой выходит бабочка.

40. Большинство их гибнет с первыми же холодами. Некоторые же забираются в щели деревьев, заборов, домов, под кору и там перезимовывают.

41. Ужалив, пчела гибнет.

42. Когда светит солнце, капельки воды, оставшиеся после поливки на стеблях и листьях растений, собирают его лучи, как маленькие увеличительные стекла, и растение может при этом получить ожоги.

43. Холодная вода очень медленно проникает в растение (например, вода при 0 градусов поступает в корень растения приблизительно в семь раз медленнее, чем вода, имеющая 20 градусов), и оно не получает вовремя нужных питательных веществ. Застоявшаяся в горшке с растением холодная вода может закиснуть, и растение погибнет.

44. Колючки и шипы, заменяющие листья у многих пустынных растений, - это приспособления, которые позволяют этим растениям более экономно расходовать влагу.

45. Позже всех лесных деревьев цветет липа. После того как зацвела липа, уже ни одно дерево в лесу не зацветает до будущей весны.

46. Лен. Он цветет только полдня, затем вместо цветов у него появляются зеленые коробочки с семенами.

47. Не растет: замирает.

48. Рябины, осины, клена.

49. Есть. У нас на моховых болотах растет росянка. Росянка ловит и съедает садящихся на ее круглые клейкие листочки комаров, мошек и других насекомых. В реках и озерах растет пузырчатка. Она ловит забирающихся в ее пузырьки водяных рачков, насекомых и рыбешек.

50. К солнцу, то есть прямо на юг.

Шуточные вопросы

1. Карп.

2. Судак. Калуга.

3. Сорок-а.

4. Гоголь.

5. Чечетка.

6. Роза. Вероника. Иван-да-марья. Василек и др.

Слушай внимательно

В рассказе допущено много ошибок. Вот наиболее важные из них:

1. Медвежата родятся только в январе и феврале.

2. Белка зимой не рыжая, а голубая.

3. Еж зимой спит, а не разгуливает по лесу.

4. Кувшинки и васильки не растут в лесу на полянах.

5. Змеи, лягушки и жабы не могут «кишеть» в яме зимой, если б они там и находились все вместе: в мороз они застывают.

6. Зимой на осине нет листьев.

7. Выдра - речной зверь, она не лазает по деревьям и не прыгает с веток на зверей.

8. У нас грозы под Новый год не бывает.

9. Медведице совсем не надо было видеть своего медвежонка: звери легко находят друг друга по следам и узнают по запаху.

10. В рассказе полночь наступает почти сразу после наступления темноты. На самом деле 31 декабря заходит солнце в 16 часов 1 минуту, то есть на целых восемь часов раньше полуночи.

11. Попугаи в нашей стране не водятся.

12. Журавли и соловьи - перелетные птицы, зимой их у нас нет.

Кто шестой?

Зубр, енот, барсук, рысь, антилопа. Из первых букв составляется название шестого жтвотного - зебра.

Десять ошибок

Судя по ландшафту, художник показал лес средней климатической полосы во второй половине марта: кое-где еще сохранился снег.

В это время года:

1. Заяц становится серым.

2. Утят и дикой утки еще не бывает.

3. Не желудей на дубе.

4. На рябине не увидешь ягод.

5. Ландыши не цветут.

6. Не может быть никаких грибов, кроме сморчков, которые совсем не похожи на грибы, нарисованные здесь.

7. Ни на дубе, ни на клене еще не бывает листьев.

8. Не увидешь семенных шишек камыша.

9. Белая водяная лилия не расцветет.

10. Ни у одной птицы, кроме клеста, не бывает птенцов; птица, показанная у гнезда, по внешности не может быть принята за клеста.

Полезные и вредные

Первый (верхний) ряд: дятел (2), щегол (3), ласточка (4) - полезные птицы. Ястреб-перепелятник (1) - хищник.

Второй ряд: еж (1), летучая мышь (2), крот (4) - полезные животные. Суслик (3) - вредитель полей.

Третий ряд: пчела (1), божья коровка (3), жужелица (4) - полезные насекомые. Майский жук (2) вредное насекомое.

Четвертый ряд: ромашка аптечная (1), толокнянка (2), шиповник (3), - лекарственные полезные растения. Куколь (4) сорняк наших полей.

Пятый ряд: подосиновик (1), белый гриб (3), сыроежка (4) - съедобные грибы, мухомор (2) - ядовитый.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru