предыдущая главасодержаниеследующая глава

ПЕРВАЯ ПРОГРАММА НА ЛОНЕ ПРИРОДЫ

ЗНАЕТЕ НИ ВЫ ДРУГ ДРУГА!

На сцену выходит руководитель. Поздоровавшись с ребятами, сидящими в зале, он сообщает им, как его зовут, как зовут баяниста (или пианиста), который вместе с ним вышел на эстраду.

- А знаете ли вы друг друга? - спрашивает неожиданно руководитель у ребят.

- Знаем! - обычно отвечают дети.

-А вот я сейчас проверю, - говорит руководитель. С этими словами он вызывает на сцену двух ребят - мальчика и девочку - и ставит их по обе стороны от себя.

- Перед вами двое ребят, - обращается руководитель к зрителям. - Вот это (поднимает правую руку мальчика) Коля, а это (поднимает левую руку девочки) Нина. Прошу повторить. (Снова поднимает руку мальчика, а затем - девочки. Ребята хором называют их имена.)

- Хорошо. Я буду поднимать руку Коли или Нины. Вы хором называйте имя того, чью руку я подниму. Только без ошибки.

Руководитель поднимает руку Коли, повернув одновременно свою голову в его сторону. Все хором произносят:

- Коля!

После этого руководитель, повернув голову в сторону Нины, поднимает ее руку вверх. Все хором называют ее по имени. Так руководитель делает несколько раз. В какой-то момент он, повернув голову в сторону девочки, поднимает в это время руку мальчика или наоборот. В результате сидящие в зале громко называют Колю Ниной, а Нину Колей. Это вызывает смех у ребят...

Закончив игру, руководитель говорит зрителям:

- То, что мы сейчас провели? была веселая шутка, но вместе с тем это была и проверка вашего внимания. Некоторые из вас оказались не очень внимательными. Ну что ж... Надеемся, что в дальнейшем дела у них пойдут лучше.

ПРОВОРНЫЕ НОСИЛЬЩИКИ

Для игры нужно взять десять камер от волейбольных мячей (или детских воздушных шаров), надуть их и положить у края сцены, по пять мячей на каждой стороне.

Это - багаж. Желательно иметь багаж двух цветов. Помимо багажа, надо иметь два белых фартука для носильщиков.

- Вещи лежат на месте, - сообщает руководитель, - можно их грузить в багажный вагон, Нужны носильщики!

Указывает на двух ребят в зрительном зале.

- Вот подходящие ребята - сильные, выносливые. Прошу вас пройти на сцену.

Встав посреди сцены между двумя мальчиками, пришедшими на сцену, на расстоянии одного шага от них, руководитель обращает их внимание на вещи (мячи), лежащие по краям сцены.

- Вот вещи, которые вы будете грузить в багажный вагон. А вот и фартуки, которые вы должны будете надеть, прежде чем начать погрузку вещей. Сигналом к началу действия будет слово «начали». Я скажу: «Приготовились, внимание…Начали!» После слова «начали» каждый из вас подбежит ко мне, возьмет у меня из рук фартук, наденет его на себя, подвяжется сзади шнурком, затем подбежит к вещам: один к этим, - указывает, кому к каким вещам подбегать, - а другой - к тем, подхватит их и за один раз отнесет в багажный вагон, - указывает место в глубине сцены, - Кто быстрее погрузит вещи в багажный вагон, тот получит звание «проворного носильщика».

Объяснив игру, руководитель дает сигнал. В ходе игры он следит за тем, чтобы не было заминки, чтобы мячи переносились не по одному, а все вместе. Погрузка вещей в багажный вагон не такое, уж легкое дело, так как удержать в руках все мячи очень трудно.

Мальчик, первым перенесший вещи в багажный вагон, объявляется победителем и получает звание «проворного носильщика».

ДОРОЖНЫЕ СБОРЫ

- Ребята, - говорит руководитель, обращаясь к зрителям. - Есть старинная русская пословица: «Делу - время, потехе - час». Мне кажется, этот час наступил. Давайте поиграем... Поиграем в путешествие. Вообразим, что мы отправляемся в туристский поход, ну, хотя бы в город... (Называет город.)

Что может понадобиться тому, кто отправляется в такой дальний путь? Называйте, ребята, предметы, которые нам будут нужны в пути. Только не говорите хором, а каждый в отдельности. Кто вспомнит какой-нибудь предмет, поднимет руку и скажет, а я после каждого названного предмета буду считать до трех. Если за это время никто нового предмета не назовет, игра будет закончена, а победителем в игре будет считаться тот, кто последним назвал нужную для поездки вещь. Предупреждаю, повторять то, что уже называли, нельзя. Итак, дорожные сборы начались!

Ребята начинают один за другим перечислять предметы, необходимые в дороге: мыло, полотенце, котелок, фляга и т. д.

В начале игры поток названий идет стремительно, потом подбирать слова становится труднее, и руководитель начинает после каждого названного предмета считать до трех.

Наконец после очередного названного предмета руководитель произносит: «Три!» - и игра заканчивается.

Победитель вызывается на эстраду. Ему вручают приз.

Рисунки к играм 'Проворные носильщики' и 'Дорожные сборы'
Рисунки к играм 'Проворные носильщики' и 'Дорожные сборы'

КТО СИЛЬНЕЕ?

На полу, посредине сцены, расстелен маленький коврик. Ведущий программу приглашает на эстраду 8 мальчиков. Четырех от одной стороны зала и четырех - от другой. Построив их командами по обе стороны сцены, ведущий обращается к зрителям:

Кто сильнее?
Кто сильнее?

- Перед вами две команды. Сейчас они померяются силами, но не все сразу, а поочередно: сначала одна пара, затем другая и т. д. В первой паре участвуют (называет по имени и фамилии тех ребят, кого он наметил для состязания в первой паре).

- Сядьте на коврик, - обращается ведущий к тем, кого он вызвал, - лицом друг к другу. Колени подогните... Упритесь ступнями ног... Так (дает им в руки гимнастическую палку). Теперь возьмитесь поудобней за эту палку и, когда я дам сигнал свистком, тяните палку каждый к себе, но так, чтобы поднять на ноги противника. Учтите только: выпускать из рук палку ни в коем случае не разрешается. Выпустивший палку из рук считается побежденным. А тот, кто поднимет на ноги противника, будет победителем в игре. Выигрывает команда, в которой окажется больше победителей.

За первой парой выходит вторая и так до конца состязания, пока не встретятся все 8 игроков.

Назначая для состязания ребят, руководитель старается подбирать игроков, равных по росту и силе. Результаты объявляются ведущим по окончании игры.

КУСТЫ И ДЕРЕВЬЯ

Кусты и деревья
Кусты и деревья

Сев на стул лицом к зрительному залу, руководитель обращается к ребятам:

- Вы были когда-нибудь в лесу? Ребята отвечают:

- Были.

- Скажите, какие бывают в лесу деревья, кто знает?

Слышатся ответы: береза, клен, сосна и т. д.

- Правильно... А не скажете ли вы, какие бывают сосны? Покажите... - Ребята показывают руками, что сосны высокие. - А какие бывают кусты? Покажите! - Ребята, опустив руки вниз, показывают, какой высоты бывают кусты. - Хорошо… Теперь я проверю, помните ли вы, какие бывают сосны и какие бывают кусты. Покажите сосны! - Сказав «сосны», руководитель одновременно поднимает вверх руки. Ребята делают то же самое. - Кусты! - И руководитель и ребята опускают руки вниз. - Сосны? - снова спрашивает руководитель. Ребята поднимают руки вверх. - Сосны? - повторяет вопрос руководитель, а сам в это время опускает руки вниз. Несколько человек в зрительном зале делают то же самое. - Вот так сосны! - укоризненно качает головой руководитель. - Раз, два, три, четыре, пять... Шесть человек ошиблись: двое на этой стороне зала и четверо на другой. Продолжаем игру. Эта сторона зала, правая, будет состязаться с левой. Какая команда совершит меньше ошибок, та и выиграет. Начинаем!

Руководитель продолжает игру, время от времени делая движения, которые противоречат сказанному им.

Ошибки играющих подсчитываются в каждой команде в отдельности.

Выигрывает в конечном счете та сторона зала, у которой окажется меньше ошибок.

ОХОТНИКИ И УТКИ

Охотники и утки
Охотники и утки

Для игры нужен продолговатый деревянный ящик с подвижными пластинками. Его длина - 75 см, ширина - 12 - 13 см, глубина - не более 3 см. Размер пластинок - в зависимости от размера ящика. Пластинки движутся между пазами, вынуть их из ящика нельзя.

Крышка, укрепленная на петлях, закрывает только верхнюю половину ящика.

На верхних пластинках должны быть нарисованы утки, летящие в небе, на нижних - охотники с нацеленными вверх ружьями.

Разместив уток на произвольном расстоянии друг от друга, покажите их одному из зрителей, которого вы перед этим пригласили на сцену для участия в игре. Затем прикройте уток крышкой и предложите играющему разместить на память охотников (в нижнем отделении ящика) так, чтобы они попали в уток. После того как играющий разместит охотников, проверьте результаты стрельбы.

Примечание: Если нижняя пластинка окажется больше чем на половину под верхней пластинкой, считается, что охотник застрелил утку. Кто больше настреляет уток, тот выигрывает.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© Злыгостева Н.А., Злыгостев А.С., 2007-2019
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru