Пользовательского поиска




предыдущая главасодержаниеследующая глава

Ваша детская игра завтра станет былью

(Инсценировка)

Эту инсценировку можно показать в заключительной части праздника.

Звучит сигнал горна. На сцену перед занавесом выходят двое ведущих - пионер и пионерка. Они читают стихи, посвященные празднику.

Первый ведущий.

 Нас солнца луч смешит и дразнит, 
 Нам нынче весело с утра, 
 Весна нам дарит звонкий праздник, 
 И главный гость на нем - игра. 

Второй ведущий.

 Она наш друг - большой и умный, 
 Не даст скучать и унывать, 
 Затеет спор веселый, шумный, 
 Поможет новое узнать.

Первый ведущий.

 Расскажет про героев книжек. 
 На юг, на север поведет. 
 С ней даже космос как-то ближе. 
 Она на все ответ найдет.

Второй ведущий.

 Она всегда по-пионерски 
 Зовет вперед, вперед, вперед, 
 Она мечте научит дерзкой 
 И в жизнь большую поведет. 

Ведущие удаляются. Открывается занавес. На сцене стол и два стула. На них лежат игрушки, книги. В этой комнате живет девочка, совсем недавно поступившая в I класс.

Входит девочка (в парадной школьной форме, с портфелем в руках). Увидев игрушки, бежит к ним и радостно кричит:

- Ой, мишенька мой (гладит мишку, берет то одну, то другую игрушку).

Вдруг, как бы вспомнив что-то, кладет игрушки на место и говорит (стихотворение А. Барто «Я выросла»):

 Мне теперь не до игрушек, 
 Я учусь по букварю. 
 Соберу свои игрушки 
 И Сереже подарю.

Направляется к игрушкам, медленно перебирает их.

 Деревянную посуду 
 Я пока дарить не буду. 

Откладывает посуду в сторону. Берет в руки зайца.

 Заяц нужен мне самой - 
 Ничего, что он хромой. 

Берет в руки медведя, придирчиво осматривает.

А медведь измазан слишком... 

Берет в руки куклу.

 Куклу жалко отдавать: 
 Он отдаст ее мальчишкам 
 Или бросит под кровать.

Оглядывает комнату, ищет, что бы можно было отдать из игрушек.

 Паровоз отдать Сереже? 
 Он плохой, без колеса... 
 И потом мне нужно тоже 
 Поиграть хоть полчаса!

Садится к столу, раскладывает на столе и возле себя на полу игрушки, но вдруг вспоминает, что она уже большая девочка, школьница. Отодвинув игрушки, обращается к зрителям:

 Мне теперь не до игрушек - 
 Я учусь по букварю... 

Снова берет какую-либо игрушку.

 Но я, кажется, Сереже 
 Ничего не подарю. 

Бежит в угол, где лежат игрушки, катает по комнате тележку с куклой. Занавес закрывается. Стол и стул со сцены уносят. Перед занавесом вновь появляется девочка, с ней подружка.

 Пришла ко мне подружка, 
 И мы играли е ней. 
 И вот одна игрушка 
 Вдруг приглянулась ей. 

Занавес открывается. На сцене слева - ступеньки у крыльца дома, справа - стол, скамья. На скамье сидят ребята. Одна девочка держит большого размера игрушку (Ваньку-Встаньку). Завидев появившихся подружек, она бежит к ним и показывает игрушку.

Посмотрите, Ванька-Встанька!

Девочка показывает, как его укладывают спать, а он лежать не хочет и вскакивает мгновенно. Читает стихотворение С. Маршака «Ванька-Встанька»:

 Уснули телята, уснули цыплята, 
 Не слышно веселых скворчат из гнезда, 
 Один только мальчик - по имени Ванька, 
 По прозвищу Встанька - не спит никогда. 

 У Ваньки, у Встаньки - несчастные няньки: 
 Начнут они Ваньку укладывать спать, 
 А Ванька не хочет - приляжет и вскочит, 
 Уляжется снова и встанет опять...

Вновь демонстрирует игрушку, кладет ее, накрывает одеялом.

 Укроют его одеялом на вате - 
 Во сне одеяло отбросит он прочь, 
 И снова, как прежде, стоит на кровати, 
 Стоит на кровати ребенок всю ночь. 

 Лечил его доктор из детской больницы. 
 Больному сказал он такие слова: - 
 Тебе, дорогой, потому не лежится, 
 Что слишком легка у тебя голова!

С крыльца сбегает девочка и, ударяя мяч об пол, читает стихотворение С. Маршака «Мяч». Ребята включаются в игру с мячей.

 Мой веселый, звонкий мяч. 
 Ты куда помчался вскачь? 
 
 Желтый, красный, голубой, 
 Не угнаться за тобой! 

 Я тебя ладонью хлопал, 
 Ты скакал и звонко топал. 
 Ты пятнадцать раз подряд 
 Прыгал в угол и назад, 

 А потом ты покатился 
 И назад не воротился.

Мяч выкатывается за кулисы.

 Покатился в огород, 
 Докатился до ворот, 
 Подкатился под ворота, 
 Добежал до поворота.

Ребята, сгрудившись, с тревогой смотрят за тем, что происходит с мячом за кулисами. Кто-то с тревогой выкрикивает!

 Там попал под колесо, 
 Лопнул, хлопнул - 
 Вот и все! 

Ребята огорчены. Кто-то из ребят выносит из-за кулис лопнувший мяч, все его обступают.

Неожиданно из-за кулис выходит мальчик с большим волчком и говорит (стихотворение Н. Саконской «Волчок»):

 Мой волчок на тонкой ножке, 
 С деревянной головой.

Подходит к столу, начинает крутить волчок. Вокруг него собираются ребята.

 Покружил его немножко, 
 Оказался он живой. 
 Он и пляшет, и поет,

(все приседают, прислушиваются)

 И гудит, как самолет, 
 И бежит бегом, 
 И жужжит жуком. 
 Покружился мой волчок, 
 Завалился на бочок, 
 Лег на лавку, 
 И молчок. 

Все стоят опечаленные и смотрят на застывший волчок. Неожиданно выбегает девочка, веселая, радостная, и на бегу прыгает через скакалку. Останавливается. Читает стихотворение А. Барто «Веревочка»:

 Весна, весна на улице, 
 Весенние деньки! 
 Как птицы заливаются 
 Трамвайные звонки. 

 Звонкая, веселая, 
 Весенняя Москва. 
 Уже не запыленная 
 Зеленая листва. 

 Галдят грачи на дереве, 
 Гремят грузовики. 
 Весна, весна на улице, 
 Весенние деньки! 

 Тут прохожим не пройти: 
 Тут веревка на пути. 
 Хором девочки считают 
 Десять раз по десяти. 

 Это с нашего двора 
 Чемпионы, мастера. 
 Носят прыгалки в кармане, 
 Скачут с самого утра. 

Выбегают девочки со скакалками, сначала одна, потом две с одной стороны, с двух сторон одновременно, некоторые выбегают вперед, другие отходят назад или совсем удаляются со сцены,

 Во дворе и на бульваре, 
 В переулке и в саду, 
 И на каждом тротуаре, 
 У прохожих на виду. 

Выбегает одна девочка с прискоком вперед.

 И с разбега, 
 И на месте, 
 И двумя ногами вместе. 
 Весна, весна на улице, 
 Весенние деньки! 

Слева выходят на сцену ребята, в руках у них макеты самолетов, пароходов, самодельные игрушки и т. д.

Один из мальчиков постарше обращается к ребятам (стихи С. Маршака «Детям нашего двора»):

 Дети нашего двора, 
 Крепнут ваши крылья, 
 И вчерашняя игра 
 Завтра станет былью. 

 Тот, кто водит самолет 
 Дома по паркету, 
 Завтра в небо поведет 
 Самолет-ракету. 

 Кто вчера по лужам вел 
 Целый флот бумажный, 
 Тот на полюс ледокол 
 Поведет отважно. 

 Кто построил во дворе 
 Мост через канаву, 
 Мост на Волге, на Днепре 
 Выстроит на славу. 

 Кто готовит для скворцов 
 Летний дом фанерный, 
 Своды башен и дворцов 
 Выстроит наверно. 

 Дети нашего двора, 
 Крепнут ваши крылья, 
 Ваша детская игра 
 Завтра станет былью. 

На сцену выходят двое ведущих.

Первый ведущий.

 А сегодня мы мечтаем 
 Знать побольше обо всем, 
 Мы в мечты свои играем, 
 Мы мечтой своей живем.

Второй ведущий.

 И пусть мальчишки и девчонки, 
 Вся озорная детвора, 
 Сегодня скажут звонко-звонко; 
 «Добро пожаловать, игра!» 

Все хором повторяют последнюю строчку.

предыдущая главасодержаниеследующая глава






Российские вузы попали в топ-100 мирового рейтинга по физике

Выпускники готовятся к итоговому сочинению

«Кадетский корпус - детище Москвы». Как он живет и развивается сегодня?

Как правильно делать домашние задания с ребенком

Названы самые популярные специальности, на которые поступали абитуриенты-2018

Значимость вузовских дипломов преувеличена?

Гаджеты могут стать причиной развития дислексии у детей

В Минобрнауки рассказали о возможных изменениях в сдаче ЕГЭ

После 2020 года китайский язык станет пятым официальным языком ОГЭ

Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru