Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Игры за столом

Орешек

Играющие, разделившись на две команды, усаживаются по обе стороны стола. Каждая команда выбирает себе капитана. Капитан команды, начинающей игру, получает орешек (дали другой маленький предмет) и, пряча руки под столом, передает его кому-либо из игроков, тот передает дальше, и так орешек переходит из рук в руки то в одном, то в другом направлении. Неожиданно капитан второй команды громко объявляет: «Внимание, руки на стол». По этой команде все должны быстро положить руки на стол ладонями вниз, в том числе и тот, у которого в этот момент окажется орешек. Капитан пытается угадать (по звуку, положению рук, выражению лица и т. п.), у кого находится орешек. Он может учитывать наблюдения и мнения членов своей команды. По его приказу любой игрок должен поднять руку, на которую он укажет. Если под ней окажется орешек, его команда выигрывает очко, забирает орешек себе и роли команд в игре меняются. Если же орешек обнаружить не удалось, его повторно прячет команда, начинавшая игру.

Кто летит

Играющие сидят вокруг стола. Каждый кладет на стол указательный палец. Руководитель говорит: «Голубь летит» - и поднимает вверх палец; все делают то же самое. Затем он называет других птиц и насекомых («Воробей летит», «Пчела ле­тит» и т. д.) и все поднимают палец. Неожиданно он вставляет: «Корова летит» (или «Стол летит», «Осел летит» и т. п.). В этих случаях палец поднимать не нужно. Тот, кто ошибся, получает штрафное очко. Побеждают наиболее внимательные, у которых к концу игры будет меньше штрафных очков.

Разложи вслепую

Даш этой игры надо подготовить несколько одинаковых комплектов палочек. В каждом комплекте должно быть 15-20 палочек четырех-пяти размеров (например, длиной 3, 4, 5, 6 и 7 см). Чтобы комплекты не перепутались, нужно окрасить каждый из них в другой цвет. Играющим закрывают глаза колпаками и кладут перед ними по комплекту палочек. Задача играющих состоит в том, чтобы рассортировать палочки по размерам и разложить их в отдельные кучки. Побеждает тот, кто успешнее и быстрее выполнит это задание.

Игру можно значительно усложнить, если палочки будут отличаться по двум признакам: например, и по длине, и по толщине.

Цап-царап

Для игры нужно 6 мышек разных цветов, игральный кубик, грани которого окрашены в те же цвета, что и мышки, и пластмассовая чашечка (рис. 25).

Рис. 25. Цап-царап
Рис. 25. Цап-царап

Мышек вырезают из полукруглой планки (можно обойтись и просто деревянными чурками). К каждой мышке привязывают прочную длинную нитку (хвост).

Играющие садятся вокруг стола. Мышек размещают в центре стола по кругу. Каждый игрок держит свою мышку за конец нитки. Водящий - кошка. Он получает кубик и чашечку. Водящий бросает кубик. Все следят за тем, какой стороной вверх он упал. Если, допустим, кубик упал красной стороной вверх, то игрок, у которого красная мышка, должен немедленно отдернуть ее. Водящий же старается накрыть ее чашечкой.

И всякий раз, в зависимости от того, стороной какого цвета упадет вверх кубик, водящий старается накрыть ту или иную мышку, а мышки - ускользнуть.

Пятиборье за столом

В этом состязании могут участвовать 6-8 ребят. Все усаживаются за большим столом. Руководитель выкладывает перед каждым набор следующих предметов: иголку с тонким ушком и небольшую нитку; карандаш и конверт, в котором находится нерешенный арифметический пример (сложить или перемножить два многозначных числа); листок бумаги с нанесенным на него рисунком (контурное изображение животного или какой-либо геометрической фигуры); ножницы; кусок шнура или веревки длиной I м; листок бумаги, на котором вверху написана буква.

По знаку руководителя все участники одновременно начинают состязание. Каждый должен постараться как можно быстрее выполнить такие задания:

  1. Продеть нитку в иголку и на конце завязать узелок.
  2. Решить арифметический пример.
  3. Вырезать рисунок точно по контуру.
  4. Завязать на веревке 10 простых узлов.
  5. Написать на заданную букву названия 5 городов (или животных, растений и т. п., как условились).

Можно придумать и другие задания: вышить стежком рисунок, нанесенный на лоскутке, пришить пуговицу, заточить карандаш, обернуть бумагой книгу и т. п.

Когда все задания будут выполнены, подводятся итоги, кто выполнил задание быстрее и лучше и вышел победителем в пятиборье.

предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru