Обучение чтению: техника и осознанность

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Игры без предметов

Шалаш (Чадыр)

Потомственным скотоводам и наездникам очень важно иметь сильные а ловкие пальцы, так как им часто приводится распутывать сбрую, путы и другие ремни и веревки. Развитию пальцев способствуют многие тувинские игры. Почти всегда они сопровождаются диалогом, взятым из народного эпоса, сказок. Например, в игре «Золотой дворец» («Алдын орду») говорится о золотом дворце, коновязи и окружающих долинах, где пасутся стада. Играя в эти игры, дети невольно становятся героями тувинских сказок, осваивают красоту народной речи. Одна из наиболее распространенных игр этого типа - «Шалаш» («Чадыр»). В нее играют не только малыши, но и подростки (самостоятельно); иногда взрослые затевают эту игру с детьми. Играть можно вдвоем в любое время и везде.

Рис. 1 Шалаш
Рис. 1 Шалаш

Описание. Один из игроков (по желанию) делает из пальцев рук «шалаш». Для этого он соединяет кончики направленных вверх пальцев рук. Пальцы и ладони разведены так, чтобы получился «шалаш», в который снизу может войти кулак второго игрока (рис. 1).

Второй игрок показывает на «шалаш» и спрашивает:

- Что это у вас?

- Это мой золотой дворец.

Показывая на соединенные пальцы, второй игрок задает вопрос:

- Что это у вас?

- Это комнаты моего золотого дворца.

Показывая на каждую «комнату» (пару соединенных пальцев) по очереди, снова спрашивает:

- Можно ночевать в этой комнате? Каждый раз ему отвечают отказом.

Разрешение получает в последней «комнате». При этом «хозяин» спрашивает:

- Зачем пришли?

- Табунщики убили зайца, и я хотел попросить котел, чтобы сварить его мясо.

- Если моя злая собака пустит, возьми.

Тогда гость вводит снизу свой кулак в «шалаш» и со словами «можете ли поймать меня?» («тудуп алыр шаан бар бе?») старается вырваться из «шалаша» вверх, расцепив пальцы. «Хозяин» пытается удержать «гостя» сомкнутыми пальцами. Выигрывает тот, кто достиг своей цели. Затем играющие меняются ролями.

Правила.

  1. Удерживать кулак соперника можно только сомкнутыми кончиками пальцев, не помогая всей рукой.
  2. Вырываясь из «шалаша», нельзя помогать при этом другой рукой.
предыдущая главасодержаниеследующая глава








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru