Обучение чтению: техника и осознанность

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ - осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение к-poro направлено действие человека. В психологии понятие Ц. также употребляется в следующих значениях: формальное описание конечных ситуаций, к достижению к-рых стремится любая саморегулирующаяся функционирующая система; предвосхищаемый полезный результат, определяющий целостность и направленность поведения организма. Представления о Ц. как предвосхищаемом полезном результате используются при анализе биологической предыстории возникновения осознаваемой цели человека и исследовании психофизиологических механизмов регуляции целенаправленных поведенческих актов. Понятие о Ц. как осознаваемом образе предвосхищаемого результата служит при изучении произвольных преднамеренных действий, представляющих специфическую черту человеческой деятельности. Основой формирования Ц. у человека является его предметно-материальная, трудовая деятельность, направленная на преобразование окружающее мира. В качестве филогенетических (см. Филогенез) предпосылок возникновения осознаваемых Ц. у человека выступают две формы предвосхищения в жизнедеятельности животных: а) предвосхищение полезного результата "потребного будущего", достижение к-рого дает прямой приспособительный эффект; б) предвосхищение средств, использование к-рых приведет к достижению полезного результата (возникает относительно высоких уровнях эволюции). В онтогенезе формирование Ц. идет в направлении от постановки Ц. и образования намерений в совместной деятельности с другими людьми к постановке человеком Ц. перед самим собой. В функциональном отношении в действии выделяются процессы образования Ц., осуществления действия, эмоциональной и когнитивной (познавательной) оценки хода выполнения действия и его окончательного результата. Образ предвосхищаемого результата приобретает побудительную силу, становится Ц., начинает направлять действие и определять выбор возможных способов осуществления, лишь связываясь с определенным мотивом или системой мотивов. Целеобразование, возникновение Ц. - центральный момент в процессе осуществления действия и главный механизм формирования новых действий человека. Психофизиологической основой Ц. является закодированный в мозгу "образ потребного будущего" (Н. А. Бернштейн), акцептор результатов действия (П. К. Анохин), регулирующий программу физиологической реализации действия посредством предвосхищаемых и санкционирующих (дающих информацию о соответствии достигнутого результата требуемому) команд.


Источники:

  1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru