ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ

ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ - отрасль, изучающая психологические факторы научной деятельности с целью повышения ее эффективности. П. н. трактует эти факторы, исходя из понимания науки как социально организованной системы особого вида духовного производства, продукты к-рого отображают реальность в эмпирически контролируемых логических формах. Поэтому область П. н. неразрывно связана с другими областями комплексной "науки о науке" - науковедения (логика науки, история науки, социология науки, организация науки, экономика науки, этика науки). С этих позиций преодолевается индивидуалистический подход к творчеству ученых, к-рое во всех его аспектах (интеллектуальном, мотивационном, коммуникативном и др.) рассматривается в его обусловленности объективными законами развития науки, ее исторически изменчивыми структурами - предметно-логическими и социальными. П.н. исследует психологические механизмы производства научных знаний в условиях индивидуальной и коллективной деятельности, разрабатывает проблемы психологической подготовки научных кадров, диагностики и формирования соответствующих личностных качеств и установок, возрастной динамики творчества, анализирует психологические аспекты научных коммуникаций, восприятия и оценки новых идей, Автоматизации (компьютеризации) исследований и др. Одним из разделов П. н. является социальная психология науки, изучающая деятельность, общение и межличностные отношения ученых в организациях и коллективах различного типа, как имеющих формальный (юридически узаконенный) статус, так и неформальных. К последним относятся, в частности, научная школа (см. (Школа научная) и "незримый "колледж" (объединение ученых, работающих в различных учреждениях и общающихся между собой путем использования личных Контактов - устных и письменных).

Источники:

1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.