Обучение чтению: техника и осознанность

ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ НАУЧНОГО КОЛЛЕКТИВА

ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ НАУЧНОГО КОЛЛЕКТИВА (социально-психологический аспект) (от греч. programma - предписание) - одно из основных понятий в социально-психологическом исследовании научного коллектива (см. Коллектив научный, Программно-ролевая концепция научного коллектива). П. и. н. к. включает в себя систему задач, к-рые призван решать научный коллектив, а также способы их разрешения и имеет три аспекта: предметно-логический, научно-социальный и личностно-Психологический. П. и. и. к. складывается в объективной исследовательской ситуации, возникающей в процессе развития науки и в связи с потребностями общества, и включает такие конкретные признаки, как заранее проектируемый будущий результат исследования, эвристические приемы его достижения, последовательность их использования, описание наличных, резервных, разрешенных и запрещенных путей достижения поставленной цели и пр. Принятая П. и. н. к. помогает организовать работу членов коллектива, управлять происходящими в нем групповыми процессами, ориентируя его на осуществление целей программы. Вопрос о программообразовании, о возникновении и выборе исследовательских программ является одним из центральных для социальной психологии научного коллектива и научного творчества вообще. От качества П. и. н. к. зависят его сплоченность и эффективность труда. П. и. н. к. выступает как важнейшее условие развития внутриколлективных отношений, обеспечивая реальное "программно-ориентациониое" единство исследовательского коллектива.


Источники:

  1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru