ЗНАК

ЗНАК - предмет (явление), служащий представителем другого предмета, явления, процесса. Наука о 3.- семиотика, возникшая во второй половине XIX - начале XX в., связанная с именами Пирса, Ч. Морриса, Ф. де Соссюра, Г. Фреге, Р, Карнапа и др. и традиционно подразделяемая на прагматику (изучает отношение 3. к человеку), семантику (исследует отношение 3. к значению) и синтаксис (рассматривает отношение 3. к 3. на абстрактном уровне), непосредственно связана с логикой, лингвистикой, культурологией, социологией и др. Психологический анализ 3. принято относить к прагматике. Психологи изучают 3. общения, прежде всего естественные (в отличие от искусственных - математических, астрономических и т. д.) 3., в том числе язык. Выделяется несколько видов 3. Согласно швейцарскому языковеду Ф. де Соссюру, 3. есть имеющее структуру целое, состоящее из означаемого и означающего, связь между к-рыми фиксируется обществом и не зависит от "вещества" и формы 3. и предмета. В различных психологических теориях предложены разные интерпретации 3.: 3.- стимул в схеме "стимул - реакция" - у бихевиористов; 3.- символ, носитель бессознательных влечений,- в психоанализе; 3.- сигнал, носитель социальных отношений, - в символическом интеракционизме. Особенно велика и многозначна смысловая роль 3. в когнитивной психологии в связи с исходной для нее компьютерной метафорой, т. е. аналогией между строением психики человека и информационно-логическими и вычислительными устройствами, созданными с целью получения, хранения, переработки и передачи

знаковой информации. В советской психологии понятие 3. играет большую роль в культурно-исторической теории развития психики.

Источники:

1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.