Обучение чтению: техника и осознанность

ДОСТИЖЕНИЯ МОТИВАЦИЯ

ДОСТИЖЕНИЯ МОТИВАЦИЯ - потребность субъекта в достижении успеха в различных видах деятельности, особенно в условиях соревнования с другими людьми. Исследования Д. м. были начаты группой американских ученых во главе с Д. Макклеландом. Ими были разработаны теория и методика измерения Д. м" получившие дальнейшее развитие в работах Дж. Аткинсона и Г. Хекхаузена. Для количественной оценки и исследования Д. м. была разработана специальная проективная методика (см. Тесты проективные). Согласно Д. Макклеланду и др., Д. м, формируется прижизненно под влиянием воспитания ребенка в семье, обращения с ним родителей, прежде всего матери. Основу Д. м. составляют аффективно окрашенные ассоциации, связывающие внутренние переживания ребенка и формы его поведения. Если в опыте раннего детства ребенок часто получает со стороны родителей поощрения за свои успехи и наказания за неудачи, то к 5-6 годам у него складывается Д. м., края в дальнейшем становится устойчивой потребностью и проявляется в разнообразных видах деятельности. Д. Макклеландом была предпринята несовместимая е принципом историзма попытка объяснить на основе Д. м. особенности социально-экономического развития различных народов. Советская психология отвергает фатальную предопределенность формирования Д. м. периодом раннего детства.


Источники:

  1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru