Обучение чтению: техника и осознанность

ГИПНОТИЗАЦИЯ

ГИПНОТИЗАЦИЯ - возбуждение гипнотического состояния, осуществляемое гипнотизером или самим субъектом (см. Аутогипноз) с помощью вербальных (словесных) и невербальных воздействий. При "классической" вербальной технике испытуемому однократно или многократно приказывают закрыть глаза, ощущать тяжесть век, расслабиться и заснуть, а затем переходят к другим необходимым внушениям, вызывающим соответствующие движения, действия и т. д. Невербальная техника предполагает использование либо чрезмерных по силе внешних раздражителей, либо очень слабых, монотонных и ритмических (звуковых, зрительных, тактильных, тепловых и т. д.); часто применяется фиксация взора на блестящем объекте, звук метронома, сосредоточение внимания на словах и пассах гипнотизера. Различают два варианта Г.- императивный, основанный на жестких директивных инструкциях гипнотизера и сильных невербальных стимулах, и кооперативный, предполагающий мягкие формы Г. с использованием слабых, "повторяющихся" стимулов и "уговаривающих" словесных внушений. Ритуальные танцы, ритмические звуки музыкальных инструментов (бой барабанов, бубны) и монотонное хоровое пение в ряде культур также выполняют функцию Г. Степень Г. субъекта проверяется с помощью специальных тестов ("сцепленных рук", "падения вперед и назад" и т. д.). Выбор конкретных процедур Г. определяется индивидуальными особенностями гипнотизируемого и гипнотизера, а также теми целями, которые преследует гипнотический сеанс. Эффект Г. зависит от податливости ("гипнабильиости") субъекта Г., адекватности использованных приемов психофизической организации гипнотизируемого (преимущественное воздействие на зрение, слух), отсутствия гипнофобии (боязни быть загипнотизированным).


Источники:

  1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru