Обучение чтению: техника и осознанность

ВРЕМЯ

ВРЕМЯ (в психологии) - предмет многочисленных теоретических и экспериментальных исследований, основными аспектами к-рого являются: психофизический - поиск механизмов психического отражения топологических (последовательность, одновременность) и метрических (длительность) характеристик "физического" В.; психофизиологический - исследование влияния разноуровневых биологических ритмов и закономерностей организации "биологического" В. на динамику психических процессов; социально-психологический - рассмотрение особенностей отражения человеком "социального" В., специфики этого отражения в различных общностях, культурно-исторических условиях; личностно-психологический - изучение временной организации индивидуального жизненного пути, структуры психологического времени личности. Наряду с указанными аспектами выделяют три масштаба исследования В.: ситуативный, биографический, исторический. В ситуативном масштабе осуществляется непосредственное восприятие и переживание коротких временных интервалов, несоизмеримых с продолжительностью человеческой жизни в целом. На основе обобщения этих восприятий и переживаний формируются индивидуальные концепции В. в биографическом масштабе, к-рый ограничен рождением и смертью. Различаются концепции В. взрослого и ребенка, представителей различных социальных групп. Исследования В. в историческом масштабе направлены на выяснение закономерностей осознания личностью исторического прошлого и будущего. Традиционными формами такого осознания являются усвоение истории общества и знание генеалогической преемственности своего рода. В результате этого историческое прошлое и будущее может предстать в сознании человека как его собственное прошлое и будущее, как возможность преодоления ограниченности индивидуальной жизни (см. также: Психологическое время).


Источники:

  1. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431 с.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru