Обучение чтению: техника и осознанность

Квинтилиан Марк Фабий

42-118 гг. н. э.

Квинтилиан Марк Фабий- крупнейший представитель педагогической мысли древнего Рима. В течение 20 лет он содержал риторскую школу, которая пользовалась широкой известностью и находилась под покрови­тельством императоров. Школа Квинтилиана была сделана при императоре Веспасиане первой государственной школой в Риме.

Квинтилиан- автор знаменитого сочинения «О воспитании оратора» в 12 книгах. Здесь (особенно в первых двух книгах) рассматриваются и общепедагогические вопросы. Квинтилиан выступает сторонником общественного вос­питания, отдавая ему предпочтение перед домашним. Ему принадлежала про­грессивная мысль о том, что все дети являются сообразительными от природы и нуждаются только в правильном воспитании и обучении с учетом их индиви­дуальных особенностей. В обучении он различал три ступени: подражание, настав­ление и упражнение, был сторонником сочетания заучивания с осмыслением материала. Он одним из первых в истории педагогики сформулировал ряд требований к учителю и воспитателю. О педагогических рекомендациях Квинти­лиана достаточно ясное представление дают отрывки из его главного сочинения «О воспитании оратора». При этом следует иметь в виду, что речь ведется о воспитании детей рабовладельцев.[1]


Источники:

  1. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. Сост. и авт. статей чл.-корр. Акад. пед. наук СССР, проф. А. И. Пискунов. М., 'Просвещение', 1971








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru