Обучение чтению: техника и осознанность

Артемов Владимир Алексеевич

p.23.IV(5.V). 1897

Артемов Владимир Алексеевич - советский психолог, доктор педагогических наук, профессор. В 1918 окончил историко-филологич. ф-т Моск. ун-та и в том же году начал пед. деятельность преподавателем логики, психологии и литературы в ср. школах г. Яранска Вятской губ. (ныне Кировская обл.). С 1921 ведёт научно-пед. работу в вузах и н.-и. ин-тах Москвы. С 1934 возглавляет кафедру психологии и Лабораторию экспериментальной фонетики и психологии речи 1-го Моск. гос. пед. ин-та иностранных языков. А. разрабатывает проблемы общей психологии, психологии речи и психологии обучения иностранным яз., а также экспериментальной фонетики, в частности вопросы производства, восприятия и понимания речи.

Соч.: О репродуктивных процессах, в сб.: Проблемы совр. психологии, т. 3, М., 1928; Абсолютное и относительное в пси­хологии, «Психология», 1930, т. 3; Детская экспериментальная психология. Школьный возраст, 2 изд., М.- Л., 1931; Психология восприятия,в кн.: Сборник, посвящённый 35-летию научной деятельности Д. Н. Узнадзе, Тб., 1945; Лабораторные занятия по экспериментальной психологии, М., 1951; Очерк психологии, М., 1954; Экспериментальная фонетика, М., 1956; Курс лекций по психологии, 2 изд., X., 1958; Языковая культура речи, М., 1961; Тон и интонация, Доклад на IV Международном конгрессе по фонетич. знаниям. Хельсинки, 4-9 сент. 1961, М., 1961, и др. [1]


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия. Т I. под ред. И. А. Каирова 'Советская энциклопедия' М. - 1964








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru