Арент (Arendt) Рудольф

1.IV.1328-15.V.1902

Арент (Arendt) Рудольф -немецкий педагог, профессор химии Лейпцигского политехнического института и преподаватель реального училища. Первым разработал методику преподавания химии в средней школе. Последователь И. Гербарта в педагогике, А. считал, что преподавание уч. предмета надо строить так, чтобы раскрывались воспитательные возможности, заложенные в естественных науках. По его мнению, система изложения уч. материала должна быть подчинена исключительно особенностям мышления уч-ся, к-рый якобы видит и устанавливает связь между явлениями совсем в ином плане, чем это имеет место в науке. Вместо научной систематики уч. предмета А. ввёл «методическую», основанную на формальной классификации по одному лишь признаку-сложности химич. состава вещества (элементы, бинарные соединения и т. д.). А.-сторонник индуктивного метода преподавания; обобщениям теоретич. характера он совсем не уделяет внимания. В Германии методич. взгляды А. были развиты и продолжены Вильбрандом, К. Шейдом и др. Труды А. оказали значительное влияние и на рус. методику и технику учебного химич. эксперимента.

С о ч.: Didaktik und Methodik des Chemie-Unterrichts, Munch-, 1895; Technik der Experimentalchemie, Bd 1-2, Lpz., 1880- 82; 5Aufl., Lpz., 1925.

Лит.: Шеид К., Методика преподавания химии, М., 1935; Е t z о 1 d F., Rudolf Arendt, «Berichte der deutschen Che-mischen Gesellschaft», В., 1902. [1]

В. Л. Рысс. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия. Т I. под ред. И. А. Каирова 'Советская энциклопедия' М. - 1964