ЯСНОПОЛЯНСКАЯ ШКОЛА

Расстановка ударений: ЯСНОПОЛЯ`НСКАЯ ШКО`ЛА

ЯСНОПОЛЯНСКАЯ ШКОЛА - нач. школа, открытая для крестьянских детей Л. Н. Толстым осенью 1859 в его имении Ясная Поляна близ Тулы. В Я. ш. обучалось 37 детей в возрасте 7 - 15 лет (32 мальчика и 5 девочек). Ученики были распределены на 2 класса, и в каждом классе - на 2 отделения по возрасту и уровню подготовки. В старшем классе обучалось 12 и в младшем - 25 учеников. В школе училось и несколько взрослых. Обучение было бесплатным и совместным. Занятия проводились с 8 до 12 ч. и с 15 до 18 ч.

Важнейшей задачей своей школы Толстой считал воспитание творческой личности. Одним из осн. принципов обучения в ней была полная свобода учеников, к-рые не были связаны обязательными часами занятий. Уроки на дом не задавались. Характерной чертой уч. процесса в Я. ш. была творческая активность и самостоятельность уч-ся на занятиях. Толстой требовал учитывать возможности каждого ученика, его интересы и возрастные возможности. В школе работало 4 учителя, в планы преподавания, к-рые они составляли, обычно вносились изменения "согласно требованиям учеников".

В уч. план Я. ш. входило: чтение, письмо, каллиграфия, грамматика, священная история, рус. история, математика, беседы по естественным наукам, рисование, черчение, пение и закон божий.

По вечерам Толстой читал с детьми книги ("Робинзон Крузо" и др.), рассказывал им о казаках, о Хаджи Мурате, об Отечественной войне 1812, о случаях из собственной жизни и др. Толстой старался пробудить у детей чувство патриотизма, вызвать у них интерес к отечественной истории. Во время прогулок обычно велись беседы и на этич. темы. Под его руководством ученики собирали фольклор в деревнях своего уезда, писали рассказы, к-рые публиковались в приложении к журн. "Ясная Поляна". Занятия нередко проводились в поле, в саду, в парке.

Осуществляя свою идею о том, что школа должна отвечать потребностям трудового народа, Толстой ввёл в Я. ш. занятие по труду (столярное дело и с.-х. работы), к-рыми он сам руководил. Вводя в труд элементы игры, он стремился сделать его увлекательным и радостным. Большое значение Толстой придавал и физич. развитию.

Я. ш. закрылась в 1862. Широкий план образования, принятый Толстым для его школы, и постановки обучения в ней выдвинули Я. ш. в число передовых уч. заведений того времени.

Лит.: Толстой Л. Н., Ясно-полянская школа за ноябрь и декабрь месяцы. Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас, или нам у крестьянских ребят?, Полн. собр. соч., т. 8, М., 1936; Чернышевский Н. Г., Ясная Поляна. Школа. Журнал педагогический, издаваемый гр. Л. Н. Толстым, Москва, 1862 г., Полн. собр. соч., т. 10, М., 1951; Крупская Н. К., Лев Толстой в оценке французского педагога, Пед. соч., т. 1, М., 1957; Шибаева М., Яснополянская школа, "Коммунистическое просвещение", 1935, № 6; Вейкшан В. А., Яснополянская школа Л. Н. Толстого, "Сов. педагогика", 1948, № 9; Петров А., Яснополянская школа Л. Н. Толстого, "Нар. образование", 1959, № 10; Яснополянская школа им. Л. Н. Толстого. Мат-лы научн. сессии Акад. пед. наук РСФСР, посвященной 100-летию Яснополянской школы, М., 1960.

А. К. Петров.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.