Обучение чтению: техника и осознанность

ЯКОБСОН Павел Максимович

Расстановка ударений: ЯКОБСО`Н Павел Максимович

ЯКОБСОН, Павел Максимович (р. 1. I. 1902) - сов. психолог, д-р пед. наук. В 1918 - 22 учился на психолого-филос. отделении историко-филологич. ф-та МГУ. Пед. деятельность начал преподавателем психологии в ср. школе. В последующие годы (с 1925) работал в Академии коммунистич. воспитания им. Н. К. Крупской, вёл н.-и. и методическую работу, преподавал психологию в художественных уч. заведениях. С 1942 был доцентом кафедры психологии МГУ, с 1944 - старший научный сотрудник института психологии АПН СССР.

Н.-и. работа Я. относится к 3 областям психологии: психологии искусства; технич. мышления и творчества; психологии чувств.

Соч.: Процесс творческой работы изобретателя, М.-Л., 1934; Психология сценич. чувств актера, М., 1 936; О процессе работы актера над ролью, "Изв. АПН РСФСР", 1950, в. 25; Психология чувств, ч. 1 - 2, 2 изд., М., 1958 - 61; Особенности мышления уч-ся при выполнении технич. заданий, в сб.: Психология применения знаний к решению уч. задач, М., 1958; Проблема психологии эмоций, в сб.: Психологич. наука в СССР, т. 2, М., 1960; Изучение чувств у детей и подростков, М., 1961; Психология художественного восприятия, М., 1964; Эмоциональная жизнь школьника, М., 1966.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru