ЮННАТСКИЕ КРУЖКИ

Расстановка ударений: ЮННА`ТСКИЕ КРУЖКИ`

ЮННАТСКИЕ КРУЖКИ являются осн. формой организации юннатской работы в школах и пионерских лагерях, в дворцах и домах пионеров, на станциях юных натуралистов (Ю. к. создаются также при профсоюзных клубах, зоологич. парках и др.). Ю. к. имеют целью воспитание у уч-ся интереса и любви к природе, углубление и расширение знаний по биологии, химии, географии, физике, основам с. х-ва; формирование умений и навыков изучения и охраны природы, выращивания растений и ухода за животными, проведение опытнической работы. Работа в Ю. к. способствует развитию самодеятельности и инициативы уч-ся, повышению их интереса к исследовательской работе, воспитанию культуры труда. Первый Ю. к. в СССР был организован в Москве в июне 1918 Б. В. Всесвятским при станции юных любителей природы. В 1924 в Москве для обобщения опыта юннатской работы был проведён 1-й съезд юных натуралистов. В 1929 работало ок. 1,2 тыс. Ю. к., объединявших св. 65 тыс. юннатов. Широкое распространение Ю. к. получили в 36-е гг., когда начала создаваться сеть станций юных натуралистов, ставших организационными центрами юннатской работы в стране. В годы Великой Отечественной войны юные натуралисты активно помогали фронту, работая на полях и фермах колхозов и совхозов, собирая лекарственные растения. В конце 40-х и в 50-е гг. юннаты участвовали в восстановлении лесов, садов, парков, заповедников, в мероприятиях по продвижению теплолюбивых культур в сев. районы, в конкурсах по растениеводству, кролиководству, птицеводству, организуемых ВАСХНИЛ, мин-вами с. х-ва и Центр. станцией юных натуралистов и опытников с. х-ва. С 1961 ежегодно проводятся республиканские конкурсы юннатов по опытнич. работе. В 1967 Ю. к. объединили св. 3 млн. юннатов. На станциях юных натуралистов с учётом местных условий и интересов школьников организуются Ю. к. полеводов, садоводов, цветоводов, метеорологов, друзей природы, зоологов, механизаторов с. х-ва и др. В школах создаётся обычно один Ю. к., объединяющий несколько звеньев: овощеводов, цветоводов, птицеводов, агрохимиков и др. Ю. к. (звенья) работают под руководством педагогов- биологов, специалистов с. х-ва, студентов и преподавателей биологич. ф-тов ун-тов, пед. и с.-х. вузов.

Программы Ю. к. составляются станциями юных натуралистов в соответствии с уровнем знаний, возрастными особенностями и интересами школьников. В Ю. к. нач. классов уч-ся знакомятся с конкретными сведениями о природе и с. х-ве, простейшими приёмами ухода за растениями и животными, ставят элементарные опыты на учебно-опытных участках, в уголках живой природы. Уч-ся ср. и старшего школьного возрастов на занятиях Ю. к. изучают отдельные темы по селекции, семеноводству, агрохимии и др., работают на учебно-опытных участках, в ученических производственных бригадах в колхозах и совхозах. Программы Ю. к. предусматривают экскурсии в природу, в гос. заповедники, передовые колхозы и совхозы, н.-и. учреждения, походы и экспедиции краеведческого характера (см. Краеведение), ознакомление юннатов с работой передовиков с.-х. производства и достижениями биологич. и с.-х. наук. Большое внимание в Ю. к. уделяется изготовлению учебно-наглядных пособий. Ю. к. участвуют в подготовке и проведении массовых юннатских мероприятий: слётов, выставок, праздников (дней, недель) урожая, цветов, птиц, леса, сада и др. Программа Ю. к. рассчитывается обычно на 1 - 2 года (однако после завершения её уч-ся могут самостоятельно продолжать свою опытнич. работу под наблюдением руководителя Ю. к.). В соответствии с программой составляются календарные планы занятий и опытнич. работы Ю. к. Занятия в кружках проводятся 1 - 2 раза в неделю. Учёт работы Ю. к., его звеньев или отдельных юннатов ведётся в спец. дневниках. Итоги работы Ю. к. за год, результаты опытнич. работы, походов, экскурсий, экспедиций обсуждаются на общем собрании кружка. Собранные юннатами во время походов, экскурсий и экспедиций материалы и результаты опытнич. работы изучаются на занятиях Ю. к. и оформляются в виде докладов, коллекций, гербариев и др., к-рые пополняют фонды школьных музеев, биологич. кабинетов (см. Музей школьный, Биологии кабинет). Работа лучших Ю. к. демонстрируется в павильоне "Юные натуралисты и техники" на ВДНХ, на областных, краевых и республиканских с.-х. выставках. Для юннатов издаётся журнал "Юный натуралист".

Лит.: Календарь юного натуралиста, М., 1956; Сборник материалов по опытнической работе, М., 1961; Тематика важнейших сельскохозяйственных опытов уч-ся восьмилетних и ср. школ, М., 1962; 25 лет Саратовской областной станции юных натуралистов и опытников сельского хозяйства, Саратов, 1963; Занятия в кружках юннатов, Саратов, 1965; Организация юннатской работы в школе, Саратов, 1 966; Опыты и наблюдения в сельском хозяйстве и природе, Калуга, 1966. См. также программы кружков юных натуралистов: растениеводов, животноводов, цветоводов и др.

В. А. Пономарев. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© Злыгостева Н.А., Злыгостев А.С., 2007-2019
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru