ЭРАЗМ РОТТЕРДАМСКИЙ

Расстановка ударений: ЭРА`ЗМ РОТТЕРДА`МСКИЙ

ЭРАЗМ РОТТЕРДАМСКИЙ [Erasmus von Rotterdam; лит. псевдоним Герхарда Герхардса, Gerhard Gerhards; другой его лит. псевдоним - Дезидерий, Desiderius (р. 1465/1466 - ум. 1536)] - один из крупнейших гуманистов эпохи Возрождения. Родился в Роттердаме (Голландия). В молодости несколько лет провёл в монастыре. Образование получил в Девентере, затем в Париже (1495 - 99). Большую часть жизни провёл в странствиях: был во Франции, Италии, Англии, Германии, Нидерландах, Швейцарии. С 1513 жил гл. обр. в Базеле. Э. Р. поддерживал тесную связь со многими гуманистами своего времени (близким его другом был Т. Мор). Небывалый успех имел памфлет Э. Р. "Похвальное слово глупости" ("Moriae economium, stultitiae laus", 1509, изд. 1511), переведённый на новые европ. языки. В этой сатире он высмеивал церковные и политич. порядки феодального общества, невежество, ханжество, развратный образ жизни монахов, выступал против церковно-схоластич. науки. В другом значительном произведении "Домашние беседы" ("Соllоquia familiaria", 1519) Э. Р. рисует реалистич. картины быта и жизни средневековой Европы.

Эразм Роттердамский

Опираясь на глубокое знание древних языков, введя вместо схоластич. приёмов толкования религиозных текстов методы историч. критики и интерпретации, Э. Р. критически рассмотрел канонич. текст Нового завета и нек-рые сочинения "отцов церкви" и тем самым нанёс удар официальному богословию. Э. Р. сыграл большую роль в подготовке Реформации.

Большое внимание уделял пед. вопросам. Высоко оценивая роль воспитания, гл. его задачу Э. Р. видел в воспитании у детей с раннего детства нравственности и благочестия. Резко критиковал содержание и схоластич. методы обучения в школах его времени. При изучении древних языков он считал необходимым главное внимание обращать не на формальное овладение грамматикой, а на чтение лат. и греч. классиков. Требовал, чтобы учение было приятно уч-ся, основывалось на их интересах и развивало самодеятельность. Как и все гуманисты, Э. Р. был сторонником мягкой дисциплины в школе. Он отстаивал необходимость всеобщего обучения, защищал право женщины на образование.

Соч. в рус. пер.: Похвала глупости. Пер. с лат. [П. К. Губера. Ст. и коммент. Л. Е. Пинского], М., 1960; Домашние беседы, М., 1938.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.