Обучение чтению: техника и осознанность

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Расстановка ударений: ЭКСПЕРИМЕНТА`ЛЬНАЯ ПСИХОЛО`ГИЯ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - психология, осн. на экспериментальном изучении психич. явлений и процессов. Возникла в Германии. Э. п. образовалась из соединения теоретич. положений эмпирической психологии с результатами и методами исследований физиологии органов чувств, психофизики и психометрии. Исследования осязательных ощущений (Э. Вебер в Германии, 1846), зрения и слуха (Г. Гельмгольц в Германии, 1856 - 66) создали основу для экспериментального изучения ощущений. Исследование соотношений между силой раздражителя и интенсивностью ощущения (Г. Фехнер в Германии, 1860) дало возможность сформулировать осн. психофизич. закон (см. Вебера - Фехнера закон). Изучение скорости психич. процессов привело к созданию психометрии. Начало такому изучению положил Ф. Дондерс (Нидерланды, 1866), указавший приёмы для определения времени каждого процесса, входящего в состав постепенно усложняющихся заданий. Видную роль в развитии Э. п. сыграл нем. психолог и философ В. Вундт (1863, 1873 - 74). В 1879 он организовал в Лейпциге лабораторию Э. п., к-рая вскоре стала школой экспериментального иск-ва для психологов разных стран. С этого времени Э. п. быстро распространяется по всему миру. Сначала введение эксперимента в психологию ограничивалось исследованием простейших психич. процессов - ощущений. Затем были найдены пути экспериментального изучения сложных психич. процессов: памяти (Г. Эббингауз в Германии, 1885), навыков (В. Брайан и Н. Гартер в США, 1897, 1899), мышления (А. Вине во Франции, 1903, В. Кёлер, 1917, О. Зельц, 1922, М. Вертхеймер, 1946, в Германии); значительное влияние на экспериментальное изучение мышления оказала Вюрцбургская школа. Большую роль в развитии Э. п. в России сыграли в дореволюционный период психологи Н. Н. Ланге, Г. И. Челпанов, А. П. Нечаев, психиатры и невропатологи В. М. Бехтерев, А. А. Токарский, С. С. Корсаков и др. А. Ф. Лазурским впервые была предложена и разработана методика т. н. естественного эксперимента. Совр. психология в своей осн. части является экспериментальной наукой с очень развитой и разветвлённой методикой экспериментального исследования различных психич. явлений и процессов.

Лит.: Грот Н. Я., Основания экспериментальной психологии, М., 1896; Вундт В., Основы физиологической психологии, пер. с нем., в. 1 - 16, СПБ, [1908 - 14]; его же, Очерки психологии, пер. с нем., [М., 1912], § 2; Дессуар М., Очерк истории психологии, пер. с нем., СПБ, 1912; Ланге Н. Н., Психология, М., 1914, гл. 1 и 2; Рубинштейн С. Л., Основы общей психологии, 2 изд., М., 1946, гл. 3; Вудвортс Р., Экспериментальная психология, пер. с англ., М., 1950; Стивенс С. С. [ред.], Экспериментальная психология, пер. с англ., т. 1 - 2, М., 1960 - 63; Ярошевский М. Г., История психологии, М., 1966, гл. 11; Фресс П., Пиаже Ж., Экспериментальная психология, [пер. с франц.], в. 1 - 2, М., 1966; Wundt W., Grundzüge der physiologischen Psychologie, 6 Aufl., Bd 1 - 3, Lpz., [1908 - 11]; Boring E. G., A history of experimental psychology, 2 ed., N. Y., [1950]; Traite de psychologie experimentale. Sous la dir. de P. Fraisse et J. Piaget, t. 1 - 9, P., 1963 - 66.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru