ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Расстановка ударений: ЭКОНОМИ`ЧЕСКОЕ ОБРАЗОВА`НИЕ

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - подготовка специалистов по планированию, учёту, финансам и др. направлениям экономич. работы в нар. х-ве, а также для научно-пед. деятельности в области политич. экономии и др. отраслей ЭКОНОМИЧ. наук.

Возникновение экономич. уч. заведений связано с развитием промышленности и торговли. Во 2-й пол. 18 в. в России были организованы первые коммерческие училища. Преподавание экономич. дисциплин в ун-тах России началось в 19 в. В 1810 начала свою деятельность Московская практич. академия коммерческих наук. В 1868 открылось коммерческое отделение при Рижском политехникуме, в 1902 - при Петербургском и в 1907 - при Донском (в Новочеркасске) политехнич. ин-тах. Первые специализированные вузы по подготовке специалистов для торгово-пром. деятельности возникли в нач. 20 в. (коммерч. ин-ты в Москве и Киеве).

Подлинное развитие Э. о. получило после Великой Октябрьской социалистич. революции. Становление Э. о. в новых условиях проходило при коренных изменениях в содержании обучения. Науч. основой Э. о. стала марксистско-ленинская политич. экономия. Для обеспечения нар. х-ва специалистами но планированию, организации производства, финансам, учёту и др. в 20 - 30-е гг. в Москве, Минске, Ташкенте, Ленинграде, Иркутске, Одессе, Ростове-на-Дону и др. были открыты новые экономич. ин-ты (плановые, торговые, финансовые и др.), в ряде отраслевых вузов организованы экономич. ф-ты. За годы Сов. власти создана широкая сеть специализированных экономич. вузов (см. Экономические институты, Финансово-экономические институты, Торгово-экономические институты, Инженерно-экономические институты), а также экономич. ф-тов при ун-тах, технич. и с.-х. ин-тах, филиалов экономич. ин-тов в пром. центрах.

Развитие Э. о. неразрывно связано с потребностями нар. х-ва и достижениями экономической науки. Особое значение для развития Э. о. имело постановление Сентябрьского пленума ЦК КПСС "Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усилении экономич. стимулирования промышленного производства" (1965). Решение задач по повышению эффективности производства и производительности труда потребовало дальнейшего совершенствования подготовки высококвалифицированных экономистов, особенно специалистов по экономике производства, науч. организации труда и управлению социалистич. производством.

Подготовка экономистов высшей квалификации ведётся по экономич., инженерно-экономич. (см. Инженерно-экономическое образование) специальностям и по экономике и организации с. х-ва. В группу экономич. специальностей входят университетские - политич. экономия и экономич. кибернетика - и специальности экономич. ин-тов и ф-тов, по к-рым готовятся кадры в области планирования нар. х-ва (пром-сти, с. х-ва), учёта финансов, торговли, статистики, экономики труда и др. Кадры для внешней торговли, а также по междунар. валютно-кредитным отношениям готовятся на специальности "междунар. экономич. отношения". Широкое применение математич. методов и вычислительной техники в экономич. работе вызвало не только введение в уч. планы новых курсов, но и выделение самостоятельных специальностей - "механизация обработки экономич. информации" и "экономич. кибернетика". Э. о. осуществляется по дневной, вечерней и заочной формам обучения.

Срок обучения на дневных отделениях по специальностям "политич. экономия", "экономич. кибернетика" и "междунар. экономич. отношения" и нек-рых др. - 5 лет. По большинству специальностей ин-тов нар. х-ва, торговых, плановых, финансово-экономических - 4 г. На заочных и вечерних отделениях - 5 лет.

Комплекс уч. дисциплин по каждой специальности определяется профилем будущей работы. Общим для всех экономич. специальностей являются общественные и общенаучные дисциплины: политич. экономия, история КПСС, марксистско-ленинская философия и научный коммунизм; история нар. х-ва, экономическая география СССР и зарубежных стран; курсы по технологии отдельных отраслей производства, иностранный язык и др. Учитывая значение математики и современных математич. методов в планировании и экономич. расчётах, с 1964/65 уч. г. значительно усилена математич. подготовка будущих экономистов. Студенты всех экономич. специальностей изучают общий курс высшей математики и спец. курсы теории вероятностей, математич. статистики и математич. программирования. Обязательными дисциплинами являются: вычислительные машины и программирование на ЭВМ (электронно-вычислительных машинах) и механизация обработки экономич. информации, плановых работ и экономич. расчётов. В уч. планах экономич. специальностей значительное время отводится изучению общей теории статистики, экономич. статистики и статистики отрасли в соответствии с профилем обучения. На всех специальностях имеется курс бухгалтерского учёта. Спец. экономич. дисциплинами на плановых специальностях являются: планирование нар. х-ва, экономика отраслей нар. х-ва, организация и планирование предприятий. Дополнительно, напр. на специальности "планирование нар. х-ва", изучаются курсы: "баланс нар. х-ва", "планирование в экономич. районе и области", "цены и ценообразование". На специальностях "планирование пром-сти" и "планирование сельского х-ва" даются более глубокие знания по технологии и планированию соответствующих отраслей нар. х-ва. Для специальности "экономика и планирование материально-технич. снабжения" профилирующими являются курсы по экономике и организации снабжения и сбыта, нормированию материалов, организации складского х-ва, организации перевозок различными видами транспорта; для специальности "экономика труда" - курсы экономики труда, основ физиологии и психологии труда, производственной санитарии и охраны труда, основ организации и нормирования труда и др.; специальность "финансы и кредит" - курсы "финансы", "денежное обращение и кредит", "финансы отраслей нар. х-ва", "финансирование и кредитование капитальных вложений" и нек-рые др. Специальность "политич. экономия" отличается более глубокой подготовкой студентов по экономич. теории, "экономич. кибернетика" - большим циклом математич. дисциплин, на основе к-рых осуществляется подготовка кадров в области применения математич. методов в планировании и управлении нар. х-вом. Будущие специалисты по экономике торговли изучают товароведение, экономику торговли, организацию и технику торговли; специалисты по товароведению и организации торговли (кроме общенауч. цикла, включающего математику, черчение, физику и ряд курсов по химии) изучают товароведение, экономику торговли, организацию и технику торговли пром. или продовольственными товарами и др.

Для более глубокой подготовки экономистов по отдельным направлениям экономич. работы предусмотрена их специализация. Так, на специальности "планирование нар. х-ва" осуществляется специализация студентов по планированию цен и себестоимости, на специальности "экономика торговли" - по экономике общественного питания, на специальности "финансы и кредит" - по финансам, кредиту, финансированию и кредитованию капитальных вложений, финансам пром-сти. Подготовка кадров на специальности "бухгалтерский учёт" ведётся по специализациям: учёт в пром-сти, в с. х-ве, в банках, на транспорте, в торговле, во внешней торговле.

Подготовка экономистов осуществляется на основе сочетания теоретич. обучения с практич. освоением методов и приёмов работы по профилю специальности. Практич. навыки и умения в решении экономич. задач, методов планирования и управления студенты приобретают во время практич. и лабораторных занятий по изучаемым курсам и в процессе практики на пром. предприятиях и в учреждениях. Все студенты экономич. специальностей проходят на 2 - 3-м курсах учебную практику и на 4-м и 5-м курсах длительную производственную практику по профилю будущей работы. В процессе подготовки экономистов большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов и привлечению их к науч. работе кафедр, научных студенческих обществ и т. д.; курсовые работы и дипломные работы выполняются на конкретном материале экономич. деятельности предприятий. Выпускники экономич. вузов получают квалификацию экономиста и в соответствии с профилем подготовки направляются на работу в плановые отделы, отделы труда и зарплаты, снабжения заводов, предприятий, мин-в и ведомств, в систему Мин-ва финансов, Госбанка, Центр. статистич. управления и др.

Специалистов по планированию, учёту, товароведению со средним Э. о. выпускают техникумы. Профиль обучения в техникумах более узкий, чем в вузах. Так, вместо одной вузовской специальности "планирование пром-сти" в техникумах имеется группа специальностей по планированию на предприятиях в соответствии с отраслями пром-сти - горной, металлургич., машиностроительной и т. д. Срок обучения на экономич. специальностях в техникумах для окончивших 8-летние школы - от 3 до 3,5 лет, для окончивших ср. школы - от 1,5 до 2,5 лет. Выпускники техникумов получают квалификацию техника-плановика, товароведа, бухгалтера и др. Уч. планы экономич. специальностей техникумов предусматривают изучение общественных и общеобразовательных дисциплин, включая политич. экономию, технич. и спец. предметы (экономика отрасли, организация и планирование производства, статистика, учёт, финансирование и кредитование отраслей, технич. нормирование и др.). Уч-ся техникумов проходят практику на предприятиях по профилю обучения (до 24 недель) и сдают гос. экзамены по политич. экономии и спец. дисциплинам.

В основу экономич. подготовки инженеров, агрономов и др. специалистов в технич. и с.-х. вузах положено изучение курсов политич. экономии, экономики и организации соответствующей отрасли нар. х-ва и предприятия. В курсах общенауч. дисциплин имеются нек-рые разделы (теория вероятности, математич. статистика, теория прочности, долговечности и др.), к-рые используются в экономич. исследованиях. Многие вопросы конкретной экономики рассматриваются и в технологич. дисциплинах. Экономич. обоснование технич. решений является обязательной частью дипломного проектирования (см. Дипломный проект).

Э. о. специалистов, работающих в области экономики, пром-сти, с. х-ва, строительства и транспорта, углубляется на курсах повышения квалификации, организуемых при высших и средних спец. уч. заведениях, в ин-тах повышения квалификации, а также через сеть ун-тов марксизма-ленинизма и народных университетов. При Московском, Ленинградском, Харьковском инженерно-экономич. и Уральском политехнич. ин-тах созданы ф-ты по подготовке организаторов пром. производства и строительства из числа лиц, имеющих высшее образование и опыт руководящей работы в пром-сти и строительстве. Слушатели ф-тов изучают экономику и организацию производства, управление производством и использование в этой работе совр. технич. средств и математич. методов. Срок обучения - до 10 мес. Ф-т по подготовке специалистов по планированию из числа лиц, имеющих высшее образование и стаж практич. работы, открыт при Московском ин-те нар. х-ва им. Г. В. Плеханова.

Научно-пед. кадры в области экономич. наук готовятся в системе аспирантуры, к-рая организована при большинстве экономич. вузов (ф-тов).

Широкое развитие Э. о. получило и в других социалистич. странах. В каждой из них сложилась своя система Э. о. Напр., в ЧССР подготовка экономистов сосредоточена в специальных экономич. вузах. На экономич. специальностях, помимо общих курсов, изучаются: математич. и экономич. анализ производства, общая теория управления, экономика производства и др. дисциплины. Большое внимание уделяется вопросам повышения квалификации специалистов, занятых в нар. х-ве. Подготовка и переподготовка этих кадров ведётся по трём направлениям: 2-летнее обучение лиц, имеющих высшее Э. о., в сочетании с их работой на производстве; 2-летнее обучение инженеров, работающих в нар. х-ве, с целью получения второй экономич. специальности; переподготовка руководящих кадров с отрывом от производства (с годичным сроком обучения). В переподготовке руководящих кадров главное внимание уделяется вопросам управления производством.

В капиталистич. гос-вах экономистов готовят экономич. ф-ты ун-тов или специальные экономич. уч. заведения. В США, Англии, Франции и др. странах большое распространение получили школы, курсы, ф-ты по подготовке кадров для управления. В США в основном действуют 2 типа школ: с 4-годичным сроком обучения - для лиц со ср. образованием и 2-годичным - для окончивших ун-ты. В школах повышенного типа, напр., изучается практика управления, методы контроля, экономика, финансы, организация производства, сбыта и др. В уч. планах имеются курсы по инж. психологии и пром. социологии. Получили распространение курсы и семинары с различной продолжительностью обучения по отдельным аспектам экономики, управления и организации производства. В Англии на технич. отделениях уч. заведений, как правило, нет спец. дисциплин по экономике. Ознакомление студентов с экономикой и организацией производства практически проводится во время стажировки на предприятиях. Лица, имеющие высшее образование, могут поступать в спец. колледжи на отделение пром. администрации, где ведётся подготовка специалистов по управлению. На этих отделениях изучаются теория и практика административного управления, производственные отношения, индустриальная психология, экономика и финансы, статистика и др. дисциплины. Срок обучения - 1 год. Широкое распространение имеют курсы по экономике и управлению при уч. заведениях и непосредственно на предприятиях.

В нек-рых гос-вах Азии, Африки, Лат. Америки экономисты готовятся в коммерч. колледжах (Индия, Пакистан) и на экономич. и коммерч. ф-тах ун-тов (Япония, Объединённая Арабская Республика), в спец. коммерч. школах (Эфиопия, Аргентина и др.). В ряде гос-в система Э. о. находится в стадии становления. Большую помощь этим странам в подготовке нац. кадров с высшим Э. о. оказывает Университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (Москва), где на ф-те экономики и права готовятся высококвалифицированные экономисты (с учётом конкретных особенностей нар. х-ва стран Азин, Африки и Латинской Америки). Уч. планы ф-та предусматривают наряду с общеобразовательными дисциплинами (математика, рус. язык, география и др.) изучение планирования экономики отраслей х-ва, финансов, кредита и др. спец. дисциплин. Срок обучения - 4 года.

Лит.: Зиновьев С. И., Ременников В. М., Высшие учебные заведения СССР. Под ред. П. И. Полухина, [М.], 1962; Бутягин А. С., Салтанов Ю. А., Университетское образование в СССР, [М.], 1957.

К. И. Шнитко. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.