Обучение чтению: техника и осознанность

ФРЕС [Fraisse] Поль

ФРЕС (Fraisse), Поль (р. 20. III. 1911) - франц. психолог, ученик А. Пьерона и А. Мишотта. С 1952 - директор Лаборатории экспериментальной и сравнительной психологии Сорбонны, с 1957 - проф. экспериментальной психологии лит. ф-та, с 1961 - директор Ин-та психологии Сорбонны. Президент Психологич. комиссии Нац. н.-и. комитета, генеральный секретарь Ассоциации научной психологии стран, говорящих на франц. яз., президент (1962) Франц. психологич. об-ва, президент (1966) Международной ассоциации научной психологии. Работа Ф. "Защита экспериментального метода в психологии" (1955) сыграла важную роль в развитии научной психологии послевоенной Франции. Его исследования в области восприятия, в частности психологии времени и ритмич. структур, получили большую известность. Ему принадлежат также работы по психологии памяти, эмоций, потребностей, по сравнительному изучению речи, психолингвистике и др. Вместе с Ж. Пиаже и большой группой психологов стран франц. языка Ф. издал (1963 - 66) многотомный обобщающий труд по экспериментальной психологии.

Соч.: Les structures rythmiques. Etude psychologique, Louvain, 1956; Psychologie du temps, P., 1957; Manuel pratique de psychologie experimentale, 2 ed., P., 1963 (СОВР. c G. Durup, G. de Montmollin); Traite de psychologie experimentale, sous la dir. de P. Fraisse [e. a. I, t. 1 - 9, P., 1963 - 66; в рус. пер. - Приспособление человека к времени, "Вопр. психологии", 1961, № 1; Экспериментальная психология, М., 1966.

Лит.: Оleron G., Paul Fraisse, "Revue de Psychologie appliquee", P., 1956, v. 6, № 4, p. 289 - 97.

О. M. Тутунджян. Ереван.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru