Обучение чтению: техника и осознанность

ФАКУЛЬТЕТ

Расстановка ударений: ФАКУЛЬТЕ`Т

ФАКУЛЬТЕТ (нем. Fakultaät, от лат. facultas - возможность, способность) - в СССР и в др. странах учебно-научное и административное подразделение вуза, осуществляющее подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов соответствующей отрасли нар. х-ва и культуры, а также руководство н.-и. деятельностью кафедр, к-рые он объединяет.

Деление уч. заведений на Ф. установилось в средневековых университетах, в составе к-рых было четыре Ф.: т. н. артистический, богословский, медицинский и юридический. Артистич. Ф., где преподавались "семь свободных искусств", являлся общеобразовательным, подготовительным для обучения на других Ф. В эпоху Возрождения значение артистич. Ф. возросло: его уч. планами предусматривалось преподавание историко-филологич. и физико-математич. наук. Дифференциация наук и развитие пром-сти в 18 - 19 вв. обусловили появление в ун-тах ряда стран технич. Ф. и организацию самостоятельных технич. вузов в составе различных технич. Ф. (см. Высшие учебные заведения, Техническое образование).

В Московском ун-те в первые годы его существования было три Ф.: философский, юридический и медицинский (на философском Ф., кроме гуманитарных наук, изучалась экспериментальная и теоретич. физика). Впоследствии в ун-тах России установилось четыре Ф.: историко-филологический, физико-математический, юридический и медицинский; в отличие от ун-тов Зап. Европы, в рус. ун-тах не было богословского Ф. В 19 и нач. 20 вв. в высших технич. уч. заведениях России и других стран Ф. очень часто назывались отделениями, а их подразделения (специальности) - "подот делами" (в совр. втузах нек-рых стран Ф. называются департаментами, ин-тами). Число Ф. (отделений) в дореволюционной высшей технич. школе было небольшим, напр. в Моск. высшем технич. уч-ще в 19 в. было два Ф. - механический и химический.

В совр. сов. ун-тах обычно организуются следующие Ф.: филологический, исторический (или историко- филологический), иностранных языков, юридический, экономический, философский, математический (или механико-математический), физический (или физико- математический), химический, биологический (или биолого-почвенный), географический (или геолого-географический), геологический. В нек-рых ун-тах имеются радиофизич., геофизич., технич., с.-х., мед. Ф., а также физич. воспитания и журналистики. В отраслевых вузах Ф. создаются в зависимости от представленных в них специальностей и количества студентов. Как правило, Ф. объединяет только родственные специальности (напр., на естественном Ф. пед. ин-тов могут быть специальности - "химия", "биология", "география"). В составе политехнич. ин-тов организуются Ф. разного профиля: механический, машиностроительный, радиотехнический, автоматики и электроприборостроения, химико-технологический и др. Нек-рые отраслевые вузы имеют в своём составе только один Ф., напр. юридич. ин-ты - Ф. со специальностью "правоведение", стоматологич. ин-ты - со Специальностью "стоматология". (См. также статьи о группах отраслевых вузов, напр. Педагогические институты, Энергетические институты.)

Для осуществления общеинженерной подготовки студентов-заочников по нескольким родственным специальностям без отрыва от производства и в целях приближения уч. центров к месту работы и жительства студентов при вузах, крупных предприятиях, стройках и др. создаются общетехнич. Ф. (впервые такие Ф. были организованы в нач. 60-х гг. в ряде вузов УССР). Общетехнич. Ф. работают по заочной или вечерней системам обучения и, как правило, по унифицированным уч. планам, рассчитанным на три первых курса. Закончив три курса такого Ф., студенты получают возможность продолжать своё образование по избранной специальности на соответствующем Ф. вуза. В отдельных случаях общетехнич. Ф. осуществляют также специальную подготовку студентов (4 - 6-е курсы) и выпуск специалистов с присвоением установленной квалификации. В составе Ф. для организации уч. работы по специальностям или по видам обучения могут создаваться отделения. В нек-рых вузах существуют и самостоятельные заочные и вечерние Ф.

Ф. объединяет все кафедры и лаборатории, относящиеся к специальностям, включённым в его состав, а также общенаучные и общеобразовательные кафедры, к-рые по содержанию своей работы наиболее близки профилю Ф. Руководство работой Ф. осуществляет декан. Для рассмотрения основных вопросов деятельности Ф. при декане может быть организован совет Ф. (см. Учёный совет).

С. И. Зиновьев. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru