ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ в школе

Расстановка ударений: ФАКУЛЬТАТИ`ВНЫЕ ЗАНЯ`ТИЯ в школе

ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ в школе - необязательные занятия, организуемые для углубления и расширения знаний по отдельным курсам, темам ИЛИ вопросам в соответствии с желаниями и интересами уч-ся. Введены с 1967/68 уч. г. в соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР "О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразовательной школы" (1966). В сов. школе факультативные курсы (темы) являются дополнением к основному объёму общеобразовательных знаний, к-рый определяется уч. планом и программами (см. План учебный, Программа учебная).

Новым уч. планом ср. школы (1967) на Ф. з. предусматривается 18 недельных часов: два - в 7-м, четыре - в 8-м и по шесть в 9-м и 10-м классах. Переход на этот уч. план осуществляется постепенно. В первый год введения Ф. з. на них было отведено: один час в 7-м, два часа - в 8-м и по четыре часа в 9-м и 10-м классах.

Существуют два типа Ф. з. Один из них - т. н. дополнительные главы к основным уч. предметам, рассчитан на нек-рое углубление знаний уч-ся по отдельным темам, изучаемым в данном классе. Это не означает, что на таких занятиях и обычных уроках изучается один и тот же материал: содержание их различно, но круг рассматриваемых проблем существенно не расширяется. Такие занятия имеют большое значение для выявления и постепенного развития способностей учеников, обнаруживающих повышенные успехи в изучении того или иного предмета. Ф. з. этого типа рекомендуются по таким предметам, как рус. язык (7 - 8-е классы), лит-ра (8 - 10-е классы), история (9 - 10-е классы), география, биология (8 класс), физика и химия (8 - 10-е классы). Как правило, такие занятия ведутся параллельно с изучением основной школьной программы. Второй тип Ф. з. предназначается для более подготовленных уч-ся, чьи интересы и способности в основном уже определились. Им предоставляется возможность изучать спец. факультативные курсы, значительно расширяющие круг научных и прикладных знаний, полученных ими при изучении соответствующих уч. предметов. К числу таких спец. курсов относятся, напр., "История международных отношений и внешней политики СССР" (10 класс); "Вычислительная математика", "Программирование", "Элементы начертательной геометрии" (9 - 10 классы); "Основы геологии", "Основы топографии и картографии" (9 класс); "Физиология растений с основами микробиологии", "Физиология высшей нервной деятельности с основами психологии" (9 классы), "Основы радиоэлектроники" (10 класс), "Основы физико-технич. измерений" (9 - 10 классы), "Основы химич. анализа", "Основы агрохимии", "Основы химич. технологии" (9 - 10 классы) и др.

Уч-ся 7 - 10-х классов могут изучать факультативные курсы по искусству (живописи, графике, скульптуре и керамике, истории изобразительного или муз. иск-ва и т. д.).

Ф. з. в ср. школах могут проходить в форме факультативных практикумов, напр. по электротехнике, металлообработке, изучению автомобиля, технич. черчению, агротехнике полевых культур, стенографии и др. Такие практикумы способствуют углублённой трудовой политехнич. подготовке уч-ся, сознательному выбору ими профессии после окончания школы.

К проведению Ф. з., особенно по спец. факультативным курсам, широко привлекаются преподаватели вузов, сотрудники н.-и. ин-тов, квалифицированные специалисты различных отраслей пром-сти, с. х-ва и культуры.

Перечень факультативных курсов в школе на каждый год утверждается пед. советом и объявляется уч-ся. При этом принимается во внимание наличие необходимого уч. оборудования в кабинетах и лабораториях, возможность проведения части Ф. з. в лабораториях вузов, в н.-и. учреждениях, на предприятиях и т. д.

Каждый ученик вправе выбирать любой факультативный курс; никаких отборочных испытаний при комплектовании уч. групп для Ф. з. не проводится. Занятия организуются по тем факультативным курсам, изучать к-рые пожелало большинство уч-ся. Уч-ся, записавшиеся в группы для Ф. з., обязаны в течение уч. г. закончить изучение избранного ими курса.

Более глубокое, чем в обязательных уч. предметах, содержание факультативных курсов требует особых методов преподавания и форм организации уч. занятий, в известной мере приближающихся к вузовским. В связи с этим при проведении Ф. з., особенно в 9 - 10-х классах, широко используются как семинарские, так и практические и лабораторные занятия, большое место отводится также лекционному методу изложения знаний. Усвоение уч-ся факультативных курсов систематически проверяется и оценивается преподавателями по урочной или зачётной системе. Итоговые оценки вносятся в аттестат о ср. образовании.

В. П. Стрезикозин. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.