Обучение чтению: техника и осознанность

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ школы

Расстановка ударений: УЧЕ`БНОЕ ОБОРУ`ДОВАНИЕ школы

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ школы. К школьному оборудованию относят всё оснащение школы, способствующее организации уч.-воспитательного процесса, но, как правило, не использующееся в качестве источника знаний. Различают школьное оборудование двух видов - учебное и хозяйственное. У. о. выпускается в соответствии с содержанием и требованиями уч. программы. К У. о. относятся; кинопроекционная аппаратура, диапроекторы, эпидиаскопы, магнитофоны, электропроигрыватели, станочное оборудование уч. мастерских, столярные и слесарные верстаки, швейные машины, телескопы, микроскопы, музыкальные инструменты, аквариумы, физкультурный инвентарь и др.

Для демонстрации уч. кинофильмов (на 16-миллиметровой плёнке), диафильмов и диапозитивов в школах в основном применяются киноаппараты "Украина" и "Школьник", различные фильмоскопы, проекторы "УП-1" (универсальный) и "ЛЭТИ", для проецирования на экран непрозрачных изображений - эпидиаскопы. Для демонстрации уч. грамзаписей используются электропроигрыватели типа "Юбилейный", для воспроизведения уч. пособий, записанных на магнитной ленте, и упражнений учащихся при обучении языку - магнитофоны типа "Комета", "Яуза-5", "Маг-59" и др. Магнитофоны входят в оборудование лингафонных кабинетов, позволяющих организовать обучение школьников языку, особенно иностранному, по индивидуальной программе на основе прямой связи их с учителем и друг с другом при помощи технических средств (микрофона, телефона и др.). Для ретрансляции в классы уч. передач центрального радио и трансляции программ школьного радио применяются 2 типа радиоузлов - ТУ-100 и ТУ-50.

Для организации трудового обучения школы обеспечиваются станочным оборудованием (станками по обработке металла и дерева: токарными, строгальными, сверлильными и др.), столярными и слесарными верстаками с необходимым набором инструментов. Станки, столярные и слесарные верстаки с наборами инструментов входят в обязательный перечень оборудования мастерских школьных. Для проведения уроков обслуживающего труда школа обеспечивается ножными, ручными или электрич. швейными машинами, а также кухонным и столовым оборудованием.

Значительная часть У. о. применяется при изучении только определённых разделов уч. программы (напр., микроскоп при изучении микроструктур различных организмов на уроках биологии, телескоп при изучении небесных тел), нек-рые виды У. о. - при изучении нескольких уч. предметов (напр., батареи источников тока, горелки, метрономы, муфельные печи и т. д.). В отдельных случаях У. о. используется в качестве учебных пособий, напр. микроскоп на уроке физики.

К школьному оборудованию относят мебель школьную, хоз. инвентарь, а также вспомогательное оборудование уч. кабинетов (напр., шторы для затемнения окон при демонстрации кинофильмов, вытяжные шкафы в химич. кабинетах и др.).

Всеми видами оборудования школы обеспечиваются в соответствии с планами местных органов нар. образования по мере выделения ассигнований на эти цели. Количество У. о. индивидуального пользования (инструменты, лабораторные наборы, лыжи и т. д.) определяется из расчёта установленной наполняемости класса. При организации трудового обучения (когда классы делятся на подгруппы) количество верстаков, швейных машин и др. У. о. устанавливается по числу уч-ся в подгруппах. При определении количества оборудования общего пользования (проекционные аппараты, магнитофоны, станки и др.) учитывается необходимость его использования одновременно в нескольких классах. Количество мебели и хоз. инвентаря определяется в зависимости от числа классов и уч-ся в школе. Официальным документом, в соответствии с к-рым пополняется оборудование школ, является примерный перечень школьного оборудования, разрабатываемый Мин-вом просвещения (нар. образования) союзной республики.

Производство У. о. для школы осуществляют предприятия и заводы разных водомств, в частности предприятия уч.-технич. пром-сти Мин-ва просвещения РСФСР.

А. А. Полисан. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru