ТУРИЗМ детский

Расстановка ударений: ТУРИ`ЗМ детский

ТУРИЗМ детский неразрывно связан с краеведением и имеет целью расширение и углубление знаний школьников в области географии, естествознания, истории и др. наук, укрепление здоровья и физич. развитие детей. Т. способствует воспитанию у уч-ся патриотизма, чувства дружбы и товарищества, приобщению школьников к общественно полезному труду, является эффективной формой активного отдыха.

В дореволюционной России дет. Т. не развивался, лишь нек-рые прогрессивные педагоги проводили с уч-ся экскурсии в природу для ознакомления их с близким краеведческим материалом.

Массовый характер дет. Т. получил после утверждения Сов. власти. В 1918 НКП РСФСР организовал бюро школьных экскурсий для работы со школьниками во время каникул. В 1923 были проведены первые многодневные путешествия школьников с целью изучения с. х-ва и кустарных промыслов. В 1932 была создана Центр. дет. экскурсионно-туристская станция (ЦДЭТС) - организационный и инструктивно-методич. центр. дет. Т. В 30-е гг. открылись республиканские и областные ДЭТС, увеличилось количество многодневных экскурсий-кочёвок, появились первые передвижные выставки, посвящённые организации экскурсионно-туристской работы с детьми, были проведены первые всероссийские походы юных туристов.

В годы Вел. Отечеств. войны Т. был тесно связан с военно-физкультурной подготовкой школьников, общественно полезной работой в помощь фронту. Широкое развитие получил Т. в 50 - 60-е гг. В 1967 в туристских походах участвовало св. 15 млн. школьников.

Юные туристы посещают места, связанные с жизнью и деятельностью В. И. Ленина и его соратников, с историко-революционными событиями, с героикой Вел. Отечеств. войны, пром. предприятия, стройки, колхозы и совхозы, памятники культуры и др. Организуются традиционные сезонные походы - "Навстречу весне", "Здравствуй, лето", "Золотая осень", "По следам зверей и птиц". Развитию Т. способствуют всесоюзные экспедиции пионеров и школьников, к-рые проводятся по инициативе ЦК ВЛКСМ, газеты "Пионерская правда", ЦДЭТС. Во время этих экспедиций отряды юных туристов собирают материалы по истории школ, пионерских, комсомольских и партийных орг-ций, выполняют задания науч., общественных и др. орг-ций и гос. учреждений (особенно музеев) по охране природы, поискам залежей полезных ископаемых и др. В 1966 в честь 50-летия Октября. Мин-вом просвещения РСФСР и ДЭТС был дан старт Всероссийскому туристскому походу пионеров и школьников "Из искры возгорелось пламя", к-рый имел целью помочь уч-ся глубже узнать историю развития первого в мире социалистич. гос-ва. В 60-е гг. начался всесоюзный поход молодёжи и школьников по местам революционной, боевой и трудовой славы.

Т. стал органич. частью учебно-воспитательной работы школ и внешкольных учреждений. В течение уч. года школьники совершают однодневные и двухдневные походы по родному краю, в каникулы, особенно летние, - многодневные походы, путешествия, тематич. экспедиции. Организуют и направляют эту работу школьные туристские советы, штабы. Они планируют задания отрядам юных туристов, разрабатывают и утверждают маршруты походов, готовят пионеров-инструкторов по Т., проводят итоговые вечера, краеведческие конференции, слёты, определяют участие каждого класса в создании школьных музеев и уголков. Туристские советы работают в тесном контакте с органами нар. образования, комитетами комсомола, советами пионерской орг-ции, советами по туризму и др. общественными орг-циями. В орг-ции дет. Т., кроме ДЭТС, участвуют работники домов и дворцов пионеров и школьников, дет. секторы домов культуры, сельских клубов, клубов при домоуправлениях, родители. Массовыми формами Т. являются слёты и соревнования юных туристов (от школьных до всесоюзных). На слётах подводятся итоги краеведческой работы, проводятся соревнования по туристской технике (на установку палатки, преодоление естественных и искусственных препятствий, оказание первой мед. помощи и др.), по ориентированию на местности (по карте, компасу и т. п.), соревнования топографов, санитарных постов, конкурсы на лучший бивуак, походный дневник и др. В 60-е гг. стали проводиться соревнования по спортивному ориентированию (в заданном направлении, на маркированной трассе, по выбору и др.). Спортивное ориентирование введено в единую спортивную классификацию, утверждены разрядные требования, в т. ч. и для школьников с 11-летнего возраста.

Получили распространение туристские школьные, районные, областные, республиканские лагеря старшеклассников, работающие на основе самоуправления детского. В туристских лагерях школьники обучаются технике туризма, совершают походы и экскурсии, участвуют в общественно полезном труде взрослых. В пионерских лагерях работают туристские кружки, проводятся туристские походы, т. н. лагерные кругосветки, слёты, соревнования, военизированные игры и др. Традиционными стали городские, областные туристские слёты пионерских лагерей в конце работы всех смен. Широкое распространение получили клубы юных туристов, об-ва туристов-краеведов, географов, историков, литераторов.

Работа юных туристов находит отражение в школьных музеях и уголках (краеведческих, боевой славы, мемориальных, трудовой славы и др. - см. Музей школьный). Собранные юными туристами материалы используются на уроках, экспонируются на краеведческих выставках, пополняют центр. музеи страны.

Дет. Т. существенно отличается от взрослого: состав туристских групп, как правило, одновозрастный (чаще всего одного класса или параллельных); при составлении походного режима значительное время отводится сбору краеведческого материала, посещению экскурсионных объектов, знакомству с природными особенностями, закреплению туристских навыков. Для школьников в соответствии с возрастом разработаны спец. нормы нагрузки в туристском походе (общая протяжённость маршрута, нормы дневного перехода и др.).

Существующие разрядные требования по Т. распространяются и на дет. Т. (классификационные нормативы по Т. утверждены Центр. советом по Т. в 1963). Для учащихся введены спец. туристские значки: "Турист СССР" - для учащихся от 14 лет, совершивших 5 "походов выходного дня" или многодневный поход протяжённостью не менее 75 км пешком или на лыжах, 100 км на лодках или байдарках, 150 км на велосипедах; "Юный турист" - для школьников 12 - 14 лет, совершивших 4 похода: 2 - двухдневных, 2 - однодневных. В 1966 введено звание "младший инструктор" для учащихся (от 15 лет), прошедших спец. семинар (сбор) по Т.

Дет. Т. развит в др. социалистич. и нек-рых капиталистич. странах. Напр., в Чехословакии, Венгрии, ГДР, Польше, Румынии, Югославии, Великобритании, Швеции, Швейцарии, Австрал. Союзе, США туристская работа с детьми предусматривается школьными программами. Организация дет. Т. в СССР и др. социалистич. странах имеет много общего; в капиталистич. странах туристская работа с детьми, как правило, носит краеведческий характер. Развитию дет. Т., обмену опытом и укреплению связей между юными туристами разных стран способствуют междунар. дет. туристские лагеря, организуемые СССР и рядом др. гос-в.

Лит.: Добкович В. В., Кравцов В. А., Юный турист, М., 1954; Добкович В. В., Турист СССР, М., 1957; Болдырев С., Жмуров В., Косарев Е., Сложные туристские походы, М., 1959; Спутник туриста, М., 1963; Вам, туристы, Л., 1963; Антимонов Н. А., Школьные походы по изучению рек, озер и болот родного края, М., 1963; Кудрявцев В. Н., Колесников А. А., Туристские слеты и соревнования, [М.], 1965; Шимановский В., Горнолыжный туризм, М., 1965; Васильев И., В помощь инструктору туризма, [М.], 1966; Меньчуков А. Е., В мире ориентиров, 3 изд., М., 1966.

И. В. Соколова. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.