ТРОТЦЕНДОРФ

Расстановка ударений: ТРО`ТЦЕНДОРФ

ТРОТЦЕНДОРФ (Trotzendorf; наст, фамилия - Фридланд; Friedland), Валентин (14. II. 1490 - 26. IV. 1556) - нем. педагог-практик, ученик и последователь Меланхтона. Образование получил в Лейпцигском и Виттенбергском ун-тах, где стал сторонником Реформации и её пед. идей. В 1531 - 56 был руководителем лат. школы в Гольдберге (Силезия). В своей школе Т. главное внимание обращал на религиозное обучение и воспитание, на предметы тривиума и особенно на изучение грамматики лат. языка и произведений римских классиков. Элементы остальных "свободных искусств" сообщались уч-ся незадолго до окончания ими школы в форме живых бесед без использования книг. Т. являлся признанным мастером катехизации уч. материала. Он был первым педагогом, использовавшим в целях гражд. воспитания уч-ся специально организованное им школьное самоуправление. Школа Т. управлялась по образцу Римской республики: ежемесячно избирался сенат из 15 учеников, возглавляемый самим Т.; сенат рассматривал и разрешал возникавшие в школе конфликты. Обвиняемый и обвинитель должны были произносить перед сенатом заранее подготовленные речи на лат. языке. От тщательной подготовки и изящества речи нередко зависела мера наказания за совершённый проступок. Ученики широко привлекались к выполнению различных обществ. обязанностей: одни должны были следить за общим порядком в школе и спальнях, другие - за посещением уроков и за выполнением задании и т. д. Школа Т. привлекала уч-ся из различных городов Германии и из других стран. Ко всем ученикам, независимо от их сословной и нац. принадлежности, предъявлялись одинаковые требования, зафиксированные в составленном Т. школьном уставе. Строгое соблюдение этого устава рассматривалось как важное средство воспитания; нарушение его каралось различными наказаниями вплоть до телесных. Все ученики должны были принадлежать к одной церкви - лютеранской. Из школы Т. вышло много учителей, работавших впоследствии в различных странах Центр. и Вост. Европы.

Лит.: Bauch G., Valentin Trotzendorf und die Goldberger Schule, B., 1921; Jürgens St., Das Helfersystem in den Sclmlen der deutsclien Reformation unter besonderer Berücksichtigung Trotzendorfs, Langensalza, 1913; Weigl F., Valentin Trotzendorf und seine Zeitgenossen, Donauwörth, 1948.

А. И. Пискунов. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.