Обучение чтению: техника и осознанность

ТЕПЛОВ Борис Михайлович

Расстановка ударений: ТЕПЛО`В Борис Михайлович

ТЕПЛОВ, Борис Михайлович (21. X. 1896 - 28. IX. 1965) - сов. психолог, проф., д-р пед. наук, действит. чл. АПН РСФСР (с 1945), засл. деятель науки РСФСР (с 1957). В 1921 окончил историко-филологич. ф-т Моск. ун-та. В 1921 - 33 работал в науч. учреждениях Красной Армии, с 1929 - в Ин-те психологии (Москва), где с 1933 руководил лабораторией, отделом, в течение ряда лет - зам. директора по науч. работе. В 1946 - 53 одновременно с работой в Ин-те психологии был руководителем кафедры логики и психологии Академии общественных наук при ЦК КПСС. Много лет преподавал в МГУ. С 1958 по 1965 был гл. редактором журн. "Вопросы психологии".

Первые работы Т. посвящены зрительным ощущениям и восприятиям; особое внимание он уделял проблеме цвета в военной маскировке и в архитектуре. Вёл исследования по психологии иск-ва, психологии муз. способностей. В этой связи занимался разработкой теоретич. основ проблемы способностей и одарённости и проблемой индивидуальных различий; историей психологии (изучением психологич. воззрений рус. революционных демократов, историей сов. психологии), исследованием практич. интеллекта. В 50-х гг. во главе созданной по его инициативе лаборатории приступил к исследованиям основных (или типологических) свойств нервной системы человека. Были созданы оригинальные методики определения свойств нервной системы, осуществлена статистич. проверка этих методик, выявлены нек-рые новые свойства высшей нервной деятельности, начато изучение психологич. проявлений этих свойств в уч. и трудовой деятельности. Под ред. Т. вышло 5 тт. сб. "Типологические особенности высшей нервной деятельности человека" (1956, 1959, 1963, 1965, 1966; в 1 - 3 и 5 тт. имеются его статьи). Т. - автор учебника психологии для ср. школы, автор и редактор ряда изданий учебника для вузов.

Соч.: Цветоведение для архитекторов, М.-Л., 1938 (совм. с С. С. Алексеевым и П. А. Шеваревым); Проблема одаренности, "Сов. педагогика", 1940, № 4 - 5; Способности и одаренность, "Уч. зап. гос. н.-и. ин-та психологии", 1941, т. 2; Ум и воля военачальника, "Военная мысль", 1943, № 12; Психология музыкальных способностей, М.-Л., 1947; Психологич. взгляды Герцена, "Филос. записки", 1950, т. 5; Психология. Учебник для ср. школы, 8 изд., М., 1954; Исследование свойств нервн. системы как путь к изучению индивидуально-психологич. различий, в сб.: Психологич. наука в СССР, т. 2, М., 1960; Проблемы индивидуальных различий, М., 1961.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru