ТАТИЩЕВ Василий Никитич

Расстановка ударений: ТАТИ`ЩЕВ Василий Никитич

ТАТИЩЕВ, Василий Никитич (1686 - 15. VII. 1750) - рус. историк, гос. деятель и деятель просвещения. Род. в семье помещика. Т. участвовал в осаде Нарвы (1704), в Полтавской битве (1709), в Прутском походе (1710 - 11). В 1714 был послан в Пруссию, вероятно, для обучения. В 1720 Т. был назначен управляющим горными заводами Урала и Сибири. На этом посту Т. большое внимание уделял обучению рабочих. С этой целью он в 1721 приступил к организации школ при Уктусском заводе: словесной (Для обучения чтению и письму) и арифметической. В связи с организацией этих школ им был составлен спец. "Наказ Уктусскому комиссару Бурцову". Т. планировал также создание школ для детей крестьян, приписанных к заводам.

С 1724 Т. находился в Швеции, где следил за обучением рус. учеников горному делу и иск-ву черчения. По возвращении в 1726 Т. становится советником берг-коллегии, в 1727 - 33 работает в монетной конторе, с 1730 управляет ею. В 1734 снова становится во главе уральских и сибирских казённых заводов и по-прежнему проявляет большое внимание к организации школ. К 1737 им были открыты Екатеринбургская, Каменская и Соликамская горнозаводские школы. Т. настаивал также на учреждении школ при частных заводах, что встретило резкое сопротивление владельцев заводов Демидовых и Строгановых. В 1736 Т. была составлена инструкция для заводских школ "Учреждение, коим порядком учители русских школ имеют поступать". В этой инструкции он подчёркивал необходимость для рабочих владеть не только ремеслом, но и знать механику, минералогию, уметь рисовать и чертить. По мнению Т., при обучении профессии ученики, прикреплённые к мастерам, должны не только наблюдать, но и "рассуждать", а по окончании учения непременно поступать на тот же завод. Т. особо подчёркивал роль учителя заводских школ: он должен обучать не только наукам, но "правилам жизни человеческой". В 1739 Т. завершил свой труд "История Российская".

Пед. воззрения Т. (помимо названных выше инструкций) изложены гл. обр. в его сочинениях "Разговор двух приятелей о пользе наук и училищ" (1733), "Духовная" (1733) и "Записка об учащихся и расходах на просвещение в России". Предложенная Т. система дворянского воспитания предусматривала наряду с изучением священного писания и обучение светским наукам. Дворяне, указывал Т., должны уметь писать, знать арифметику, геометрию, инженерное дело, рус. историю и географию, воинские уставы и непременно иностр. языки, в т. ч. азиатские. Т. выдвинул план создания в России 2 академий или ун-тов, 4 гимназий в разных городах, 2 академий ремёсел, требовал значительного увеличения общего числа учителей и расходов на их содержание, но не допускал и мысли об обучении в одной школе детей дворян и представителей иных сословий.

Соч.: Духовная, Казань, 1885; Разговор о пользе наук и училищ, М., 1887.

Лит.: Демидова Н. Ф., Инструкция В. Н. Татищева о порядке преподавания в школах при уральских казенных заводах [С приложением текста], "Исторический архив", 1950, т. 5, с. 166 - 78; Иофа Л. Е., Современники Ломоносова И. К. Кирилов и В. Н. Татищев, М., 1949; Буров А. А., Первый устав рус. народной школы, "Сов. педагогика", 1960, № 6; его же, В. Н. Татищев - выдающийся деятель просвещения первой пол. XVIII в., там же, 1961, № 5.

А. И. Рогов. Москва.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.