ТАНЗАНИЯ Объединённая Республика Танзания

Расстановка ударений: ТАНЗА`НИЯ Объединённая Республика Танзания

ТАНЗАНИЯ, Объединённая Республика Танзания (United Republic of Tanzania), - гос-во в Вост. Африке, образованное в апреле 1964 в результате объединения Танганьики и Занзибара. Площадь - 938,6 тыс. км². Население (оценка 1964) - ок. 13 млн. чел., подавляющее большинство населения составляют африканцы, говорящие на языке суахили. Столица - Дар-эс-Салам. Гос. языки - суахили и английский.

Просвещение. Миссионерские школы на территории Т. были созданы в нач. 19 в. Первые гос. школы в Занзибаре появились в 1907, в Танганьике - в 1914. Гос. школы развивались на основе субсидирования частных. До получения независимости (1961) в Танганьике школы подразделялись по расовому признаку на 3 категории: европейские, африканские и азиатские. В 1961 был принят закон об интеграции школ, нек-рые различия сохранялись лишь в языке преподавания на нач. этапах обучения. В 1964 в Т. принята единая школьная система, состоящая из 8-летней нач. школы и 4-летней ср. школы. Возраст поступления в школу колеблется от 6 до 10 лет, чаще всего поступают в школу дети в возрасте 8 лет. Закона об обязательном обучении нет. Общее руководство работой всех уч. заведений осуществляет генеральный директор (министр) просвещения. Нач. школы находятся в ведении местных органов, средние - непосредственно Мин-ва просвещения.

В нач. школе обучение совместное. Преподавание ведётся на языке суахили, только в первых 2 классах школ для нац. меньшинств допускается преподавание на родном языке. В уч. план 8-летней школы входят: суахили, математика, естествознание, садоводство, ручной труд, физкультура, пение, граждановедение и гигиена. В мусульманских школах, кроме этих предметов, значительное место занимает изучение мусульманской религии и корана. С 5-го класса вводится изучение англ. яз., к-рый в ср. школе становится языком преподавания. В 1965 в нач. школах обучалось 710 тыс. чел.

Обучение в ср. школе раздельное. Уч. предметы: англ. яз. и лит-pa, суахили, математика, физика, химия, граждановедение, история и география, с. х-во, физкультура, иск-во, ручной труд (для мальчиков), домоводство (для девочек). По окончании полного (4-летнего) курса ср. школы уч-ся сдают экзамены на аттестат, дающий право поступления в вуз. Ср. образование развито слабо. В 1965 в ср. школах насчитывалось лишь ок. 22 тыс. уч-ся.

Проф.-технич. образование стало развиваться только после 1950. Имеются лишь 2 проф. школы (в провинциях Ифанда и Моши) с 3-летним сроком обучения на базе 8-летней школы. Свидетельство об окончании проф. школы выдаётся только после прохождения 2-годичной практики после окончания школы. Кроме общеобразовательных дисциплин, в проф. школах изучаются спец. предметы в соответствии с профилем данной школы. С.-х. школы имеют 2-летний срок обучения на базе 8-летней школы. Наряду с общеобразовательными дисциплинами в них изучаются почвоведение, агрономия, садоводство и биология. В 1961 в Дар-эс-Саламе открыто коммерческое училище на базе полной средней школы.

Учителей для первых 6 классов нач. школы готовят пед. уч-ща с 2-летним сроком обучения на базе 8-летней нач. школы. Срок подготовки учителей для 7 - 8-х классов тоже 2 года, но на базе ср. школы. После окончания пед. уч-ща обязательна 2-годичная педагогическая практика. В 1965 в педагогических училищах было 1145 учащихся. Учителей для средних школ готовят вузы.

Высшее образование жители Т. могут получить в университетском колледже в Дар-эс-Саламе (осн. в 1961) и 6 др. колледжах, а также в университете Восточной Африки в Уганде (осн. в 1963) и в вузах других стран.

В Т. имеется 12 библиотек, крупнейшие из них - библиотека технического колледжа (16 тыс. тт.) и библиотека университетского колледжа (25 тыс. тт.) в Дар-эс-Саламе.

В Дар-эс-Саламе и Занзибаре имеются музеи.

Источники:

1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.