Обучение чтению: техника и осознанность

СПОРТИВНАЯ ПЛОЩАДКА

Расстановка ударений: СПОРТИ`ВНАЯ ПЛОЩА`ДКА

СПОРТИВНАЯ ПЛОЩАДКА - комплексное открытое спортивное сооружение, состоящее из нормального или школьного спортивного ядра, а также площадки для ручных игр, гимнастики и вспомогательных сооружений (раздевальни, уборные и т. п.). Нормальным спортядром называется футбольное поле размером 104×69 м, окружённое одноцентровой легкоатлетич. беговой дорожкой и двумя секторами лёгкой атлетики (северный и южный). Нормальное спортядро строится на больших городских и сельских С. п. Школьную С. п. могут построить сами школьники под руководством преподавателей физкультуры, труда и биологии (посадка зелёных насаждений вокруг спортядра). Для школьных С. п. разработано 3 типа спортядер: большое, - среднее и малое; они имеют футбольные поля размером: 90×50 м; 80×40 м или 60×30 м, к-рые окружают беговые дорожки соответственно длиной: 333,33 м, 300 м или 250 м. В секторах размещаются баскетбольная и волейбольная площадки, места для прыжков в длину и высоту с разбега и толкания ядра (планировка малого школьного спортядра показана на рис. 1).

Рис. 1. Планировка малого школьного спортядра
Рис. 1. Планировка малого школьного спортядра

В сельских школах, непосредственно на земельном участке школы или рядом с ним, лучше всего строить большую С. п. (рис. 2), общую для данной школы и села. Такую С. п. строят сельские школьники и колхозная молодёжь.

Рис. 2. Спортивная площадка. 1. Нормальное спортядро (типовое): а - футбольное поле; б - северный сектор лёгкой атлетики; в - южный сектор лёгкой атлетики; г - прямая беговая дорожка; д - круговая беговая дорожка. 2. Теннисный корт. 3. Баскетбольная площадка. 4. Летний спортпавильон. 5. Качели и гигантские шаги. 6. Гимнастическая площадка. 7. Волейбольная площадка. 8. Тир для стрельбы из малокалиберной винтовки на дистанцию 50 м. 9. Площадка для городков. 10. Полоса физкультурных развлечений. 11. Зимние ледяные горы высотой 3 - 5 м (навес). 12. Хозяйственный дворик. 13. Душевые летнего типа. 14. Уборная. 15. Колодцы для душа и хозяйственных целей. 16. Вход
Рис. 2. Спортивная площадка. 1. Нормальное спортядро (типовое): а - футбольное поле; б - северный сектор лёгкой атлетики; в - южный сектор лёгкой атлетики; г - прямая беговая дорожка; д - круговая беговая дорожка. 2. Теннисный корт. 3. Баскетбольная площадка. 4. Летний спортпавильон. 5. Качели и гигантские шаги. 6. Гимнастическая площадка. 7. Волейбольная площадка. 8. Тир для стрельбы из малокалиберной винтовки на дистанцию 50 м. 9. Площадка для городков. 10. Полоса физкультурных развлечений. 11. Зимние ледяные горы высотой 3 - 5 м (навес). 12. Хозяйственный дворик. 13. Душевые летнего типа. 14. Уборная. 15. Колодцы для душа и хозяйственных целей. 16. Вход

При строительстве школьной С. п. в городе следует:

1) определить точные границы школьного земельного участка ("красные линии") у районного, городского архитектора или в земельном отделе райисполкома или горисполкома, желательно, чтобы участок был не менее 1,5 - 2,0 га; 2) снять с натуры в масштабе 1:200 участок школы; 3) разработать проект нового генерального плана школьного земельного участка с типовым школьным спортядром; 4) очистить территорию и сделать перепланировку её в соответствии с требованиями типового проекта, утверждённого Мин-вом просвещения и Госстроем СССР.

При строительстве беговой дорожки землю рыхлят лопатой на глубину 5 - 6 см; затем сверху добавляют в грунт песок или глину с таким расчётом, чтобы грунт был супесчаным. Разрыхлив граблями полученный грунт, его слегка поливают водой и укатывают катком. Футбольное поле тоже должно быть супесчаное. На баскетбольной и волейбольной площадках грунт должен быть суглинистым. Для этого в разрыхлённый и очищенный от мусора грунт надо добавить сверху слой глины (1 - 2 см) в порошкообразном состоянии, смешать её с грунтом граблями, полить водой и укатать катком. Ямы для прыжков в длину и в высоту (размер 3×6 м, глубина 50 см) засыпают чистым песком, без примеси ОПИЛОК, торфа и т. д.

В. П. Поликарпов. Москва.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 4. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 912 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru