Пользовательского поиска




САМАРИН Юрий Александрович

Расстановка ударений: САМА`РИН Юрий Александрович

САМАРИН, Юрий Александрович [р. 28. XI (11. XII). 1901] - сов. психолог, д-р пед. наук, проф. В 1924 окончил ф-т общественных наук Ленингр. ун-та. Преподавал в школе, техникуме, вузе. Вёл н.-и. работу по психологии в различных н.-и. ин-тах Ленинграда. С 1950 по 1961 заведовал сектором психологии Ленингр. ин-та педагогики АПН РСФСР, с 1961 - кафедрой педагогики Ленингр. ун-та (с 1966 - кафедра педагогики и пед. психологии).

С. является специалистом в области пед. и дет. психологии. Исследования ведёт гл. обр. в трёх направлениях: изучение умственной деятельности школьников (им разработана ассоциативная теория умственной деятельности); изучение особенностей развития личности подростка и юноши; разработка методики преподавания психологии и психолого-дидактич. основ процесса обучения.

Соч.: Воспитание воображения школьника, Л., 1947; Стиль умственной работы старших школьников, "Изв. АПН РСФСР", 1948, в. 17; Очерки по методике преподавания психологии в ср. школе, М., 1950; Развитие и воспитание детей в переходном возрасте, Л., 1950; Воспитание воли и характера, Л., 1952; О создании готовности к обучению в высшей школе, "Изв. АПН РСФСР", 1953, в. 49; Вопросы формирования личности ребёнка и подростка. Под ред. Ю. А. Самарина, там же, 1954, в. 52; Воспитание способностей у детей, Л., 1954; Самовоспитание характера, Л., 1958; Изучение умственной деятельности школьников. Под ред. Ю. А. Самарина, Л., 1959; Очерки психологии ума, М., 1962; Знания потребности и умения как динамическая основа умственных способностей, в сб.: Проблемы способностей, М., 1962; Теория ассоциаций в совр. психологии, в кн.: Материалы третьей Узбекской республиканской научной конференции по вопросам психологии, в. 1, Таш., 1964; Психолого-педагогические вопросы программированного обучения (совм. с А. Ф. Эсауловым), в сб.: Вопросы программированного обучения, ч. 1, Л., 1965.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.






Чем уникальна система обучения в Люксембурге

В 2017 г. приемные кампании пережили 'самую глубокую демографическую яму'

Учеба за границей: особенности образования в неторопливой Дании

Три российских вуза попали в рейтинг 200 лучших университетов Европы

«Яндекс» бесплатно готовит к ЕГЭ

Отложенная взрослость: Как изменились пятиклассники за 50 лет

Десять вузов РФ вошли в топ-500 глобального рейтинга университетов RUR



Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru