Обучение чтению: техника и осознанность

РЫБНИКОВ Николай Александрович

Расстановка ударений: РЫ`БНИКОВ Николай Александрович

РЫБНИКОВ, Николай Александрович (29. X. 1880 - 31. III. 1961) - сов. психолог, чл.-корр. АПН РСФСР (с 1947), д-р пед. наук, проф. В 1910 окончил историко- филологич. ф-т Моск. ун-та, работал в различных пед. и науч.-пед. учреждениях Москвы. С 1924 до конца трудовой деятельности был сотрудником Ин-та психологии. Впервые в сов. психологии разработал биографический метод психологич. исследования. Автор мн. работ по общей, возрастной и пед. психологии. Р. исследовал проблему памяти, в частности разрабатывал вопрос о методах изучения памяти, о роли мышления в запоминании, о влиянии на процессы памяти различных условий запоминания и воспроизведения. В области возрастной психологии известность получили исследования Р. по вопросам дет. речи, дет. интересов, дет. творчества; в области нед. психологии - работы по проблеме формирования у детей навыков чтения. Р. собрал большой и ценный в науч. отношении материал дневников развития ребёнка. В последние годы жизни изучал историю отечественной психологич. мысли.

Соч.: Детские рисунки и их изучение, М.-Л., 1926, Интересы совр. школьника, М.-Л., 1926; Язык ребёнка, М., 1926; Память, её психология и педагогика, М.-Л., 1930.


Источники:

  1. Педагогическая энциклопедия/Глав. ред. И. А. Каиров и Ф. Н. Петров. т. 3. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 880 с. с илл.








© PEDAGOGIC.RU, 2007-2021
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна:
http://pedagogic.ru/ 'Библиотека по педагогике'
Рейтинг@Mail.ru
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь